【摘 要】
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实践证明,传统的单一的写字教学越来越不能适应发展的需要.我校写字教师们正努力把一种融趣味性、知识性、教育性于一体的立体、多元、综合的新型书法课取而代之.它既具备了
【机 构】
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重庆市荣昌区后西小学,重庆荣昌,402460
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实践证明,传统的单一的写字教学越来越不能适应发展的需要.我校写字教师们正努力把一种融趣味性、知识性、教育性于一体的立体、多元、综合的新型书法课取而代之.它既具备了知识上的系统性、完整性、科学性,又根据儿童的不同发展阶段的年龄特点,创设具有激励功能的情景;还能培养学生的观察、分析、审美、思维等多方面能力;既依据教材,又不完全依赖教材,这就是“引导、自学、发散”三结合教学模式.
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