【摘 要】
：
近年来,国际学界对阶层流动这个话题进行了热烈而深入的探讨,涌现了不少佳作.罗伯特·帕特南(Robert Putnam)去年的新作《我们的孩子:危机中的美国梦》(Our Kids:American Dr
【机 构】
：
华东师范大学教育系,上海,200062
论文部分内容阅读
近年来,国际学界对阶层流动这个话题进行了热烈而深入的探讨,涌现了不少佳作.罗伯特·帕特南(Robert Putnam)去年的新作《我们的孩子:危机中的美国梦》(Our Kids:American Dream in Crisis)就是其中之一,此书一经出版,一时洛阳纸贵,好评如潮.与托马斯·皮凯蒂(Thomas Piketty)通过梳理两百多年的经济史来研究资本是如何导致社会阶层的固化相比,帕特南将研究时段缩小至两三代人,用一个个现实访谈的案例呈现代际之间的变化:访谈对象这一代人大多比他们父母生活得更好,但是他们的孩子及其后代的生活却更加艰难,前途也更加渺茫.访谈对象的经济状况和社会地位两极分化严重,这种经济和社会地位通过代际向下传递,甚至恶化.
其他文献
美国中小学主要在社会科中进行法治教育。研究发现,社会科在低年段采取融合课程编制,中年段采取相关课程编制,到高中才由综合课程编制转为学科课程编制。纽曼的社会参与计划
生意难做的背景下本课程帮您解决从顶层重新构建公司经营模式,应对转型升级梳理当今用户需求的全新逻辑,锁定盈利源头按照用户需求的新模式定义和打造产品打通从产品定位、销
我国正处于经济转型的关键时期，经济创新与科技创新对当代大学生提出了新的要求。IT类大学生是我国科学技术生产力的中坚力量，必定将我国的科技革命和产业革命引领到一个新高度
日本学者上薗恒太郎(Kohtaro Kamizono)自1990年代研究开发联想测验法,用于评价道德教育的效果,笔者将之称为“上薗联想测评法”.它通过在一个学习集体内让每个被试对特定的
针对“什么知识最有价值”、“有价值的知识体现在何处”、“知识是如何具有价值的”这三个不同的问题,西方世界主义课程研究主要遵循价值建构、意义解释与文化批判的路径.作
在高校内涵式发展的时代背景下,教师的专业化发展成为了我省各地高师院发展主旋律.文章从我省各地方高师院的教师在学校内涵发展过程中面临的具体问题出发,在解析教师专业化
她们的孤独是一座花园rn遵彼汝坟,伐其条枚.未见君子,怒如调饥.rn遵彼汝坟,伐其条肄.既见君子,不我遐弃.rn鲂鱼赪尾,王室如毁.虽则如毁,父母孔迩.rn《国风·周南·汝坟》rn这
就认识社会转型而言,教育理论界虽不如社会学界善于透视社会体制及社会结构变迁,也未曾像文学界那样转向文化研究,对社会转型进程中的众多文化社会热点现象展开深度揭示与批