需·简·趣——高中数学课前导学案设计三原则

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导学案是由任课教师根据教学任务所编制的用于引导学生课前进行自主学习、自主探究的一种学习方案.每一份导学案都是教师对课程理念、课程标准、教材理解的具体体现,是教师基于素质教育培养目标并结合学情所确立的具体培养目标,是教师将先进的教育思想、科学的教学方法运用于教学实践的载体,是教师将科学的、合理的技巧应用于指导学生学习过程的基本方案.导学案不仅是学生自主学习的方案,也是教师指导学生学习的方案.导学案的主要特征表现在学生通过有序的学习步骤所实现知识的问题化,能力的过程化,情感、态度价值观的培养潜移化.值得注意的
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