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【摘要】通过大学新生基本信息录入、职业目标确定、日常生活管理、能力素质拓展及专业技能培训模块等模块化组合管理方式提出“全过程管理模式”在未来的高校大学生管理中的应用， 目的是深入关心和指导大学生学习和生活的方方面面，力求为高校大学生的健康发展创造一个和谐良好的环境。
【关键词】高校 大学生管理 全过程管理 模块化组合
随着时代的飞速发展和教育的普及，高校大学生的比例每年都在逐步提高，并且大学生是祖国的希望，他们的总体素质和能力将直接关系到祖国的未来。在多元化文化冲击和影响高校大学生世界观、价值观和人身观的大背景下，如何加强高校大学生的管理显得尤为必要和重要。
本文提出的“全过程管理模式”将采用模块化的组合方式深入到大学生生活中的全部，例如将大一新生作为管理目标，各模块内容为：
一、新生基本信息录入模块：指从大学生入学开始，深入了解每位同学的基本信息，包括家庭成员及经济收入情况、宗教信仰、个人爱好、班级及宿舍分配等；
二、新生目标确定模块：包括明确制定大学四年目标，包括长期目标及短期目标、时间分配及对大学生课程管理、参加的各类学生会及社团活动管理；
三、日常生活管理模块：包括走访宿舍及各项荣誉的评比、包括各项奖学金、优秀学生干部、发展党员等；
四、能力素质拓展模块：包括开展素质拓展训练、针对不同学生能力的参差不齐采取差异化指导、指导学生参加大学生创业大赛等；
五、专业技能培训模块：包括与本专业教师、教授面对面座谈，学习专业基本技能等。
有了模块作为管理的框架和指导思想，采用不同的模块化组合管理方式，针对月月有主题在大学生管理中已开展了以下工作。
九月份：新生基本信息录入模块管理为主，新生日常生活管理模块为辅，深入了解全体新生基本信息并关心每位同学的入校适应情况。第一，认真阅读229位学生的高考信息，完成对所有学生合理的班级及宿舍分配。例如把来自同一城市或县镇的学生分配在不同的宿舍，让同学们结识更多五湖四海的朋友；把同一宿舍的新生分配在一个班级，方便大家一起上课及相互通知信息等。第二，协助学校完成对所有新生的资格审查，包括组织新生基本信息填写，相貌审查，入学体检及档案审核等。第三，在新生军训过程中，每天抽一定时间去看望训练的同学，了解同学们的兴趣爱好及家庭情况。也包括联系院学生会文体部组织两次学习唱校歌活动，开展新生中秋节联谊活动等。第四，期间对所有同学的深入了解奠定了新生日常生活管理模块中一些奖项正确公正的评比，包括1名“应善良”助学金，1名“中国移动”助学金，59名困难同学获得国家助学金，包括单亲家庭（父亲过世，母亲过世及父母离异），母亲病危住院，兄弟姐妹多都在读书等，相信这笔助学金将会为他们解决一定的燃眉之急。
十月份，新生目标确立模块为主，新生日常生活管理模块为辅，引导全体新生做出明确且正确的大学目标，包括长期目标及短期目标。 10月7号下午及晚上在所有同学中全面公开公正地选出了各班级班委及年级干部。在这次会议上，最重要的是为229位同学每人发放了一个笔记本（总结本）。明确讲解此总结本用来确定大学目标，要求每天都要进步，至少每周总结一次，看进步在哪里，不足在哪里，需要行动在哪里等，每月底收上来批改。配合此总结本，在全年级QQ群里，我每天都会抽时间给大家分享一个哲理故事，或者一些心得体会，要求和督促大家每天都要进步。从十月份、十一月份收到同学们的总结本来看，此活动在同学们中反应很好，至少他们能看到自己的进步和不足，有了自己的明确目标，知道了行动的方向。
关于日常管理模块，十月份是新生大学生活里开始上课的第一个学习月，所以针对新生找教室上课，上自习，去图书馆等问题给同学们进行了全面指导。同时也邀请了就业指导中心的宁老师为新生做了大学生职业生涯规划讲座，让这些刚入校有点迷茫的学生对大学有了更加明确的认识。为关心女生的特殊生理健康，我们邀请了师大校医院的申国琴老师，同时也是新乡市第一人名医院著名的妇科专家为女生们做了特殊的生理健康讲座，让她们更了解自己的健康，也更懂得关爱自己的健康。关于各类活动，组织同学们参加了校运动会，校篮球赛，“校园之星”颁奖晚会，院系及校新生演讲比赛等，让同学们感受到师大的温暖和优秀，同时也为了集体荣誉勇于拼搏。
十一月，日常生活管理模块为主，其它模块为辅组合管理。时间飞逝，大一生活已经过去两个月了，同学们也深刻认识到时间的紧迫及为了目标而行动的重要性。从深入学生宿舍走访，关心同学们的日常生活，积极配合学校为一些困难的同学联系保暖衣，组织学生参加新生心理测试及学生手册考试等。当然关于学习与进步，除了找个别同学谈话督促其去完成近期目标之外，我们邀请获得“校园之星”的“学习之星”和“自强之星”为全体新生做了精彩的如何让大学生活更有意义的分享报告。面对面的交流，同学们更加清楚了大学应该如何过得更加充实，更加有意义而丰富多彩。相信学习之星的大学成绩平均绩点为4.95让很多同学都很羡慕，但是没有付出哪里来的收获呢？新生通过这次讲座也更加珍惜自己的每分钟时间，为了更加优秀而努力。
十二月，考试动员月。俗话说早起的鸟儿有食吃，提前做好的准备必然会迎来更多的收获。我们在举办元旦晚会等各种活动的同时充分做好了学生的考试动员工作，提倡同学们集体上自习、一起去图书馆等，让同学们早做准备，充分利用时间创出最佳成绩。
一月份，奋力拼搏考试月。一月份是新的一年的开始，同时也是一学期收获成绩的时候。在关心同学不怕严寒照顾好身体的同时，号召每位同学奋力拼搏参加考试，取得优异的成绩。同时结合大学生日常生活管理模块，要做好学生寒假回家的各项安全工作。
二月份，孝敬父母月。大学的第一个寒假，因为是第一次久别父母才迎来的一次长时间的相聚，同时也是传统的春节亲人相聚的时光。号召全体新生把阅读的弟子规及道德经用到现实生活中，先从孝敬父母做起，帮父母整理房间，做做家务，做些饭菜或者洗洗锅碗等，让父母从我们的行动中去感受我们对他们浓浓的爱。当然也会督促大家不要忘记继续阅读经典书籍，坚持学习英语等积极向前进的学习劲头。
以上是关于“全过程管理模式”已经在大一新生中应用的小总结，当然还包括多次用心深入和同学的谈话，了解同学们的思想动态，关心同学们的日常生活，开展班级班会，年级大会等，真正做到全过程管理。在以后的工作中，我们将继续坚持以人为本，树立新貌的信念，模块组合灵活化，月月有主题，内容多样化，深入到学生学习和生活的方方面面，力求为高校大学生的健康发展创造一个和谐良好的环境。
【参考文献】
[1]吴龙水.多角度下高校大学生管理工作创新研究[J].赤峰学院学报（自然科学版），2015（11）.
【关键词】高校 大学生管理 全过程管理 模块化组合
随着时代的飞速发展和教育的普及，高校大学生的比例每年都在逐步提高，并且大学生是祖国的希望，他们的总体素质和能力将直接关系到祖国的未来。在多元化文化冲击和影响高校大学生世界观、价值观和人身观的大背景下，如何加强高校大学生的管理显得尤为必要和重要。
本文提出的“全过程管理模式”将采用模块化的组合方式深入到大学生生活中的全部，例如将大一新生作为管理目标，各模块内容为：
一、新生基本信息录入模块：指从大学生入学开始，深入了解每位同学的基本信息，包括家庭成员及经济收入情况、宗教信仰、个人爱好、班级及宿舍分配等；
二、新生目标确定模块：包括明确制定大学四年目标，包括长期目标及短期目标、时间分配及对大学生课程管理、参加的各类学生会及社团活动管理；
三、日常生活管理模块：包括走访宿舍及各项荣誉的评比、包括各项奖学金、优秀学生干部、发展党员等；
四、能力素质拓展模块：包括开展素质拓展训练、针对不同学生能力的参差不齐采取差异化指导、指导学生参加大学生创业大赛等；
五、专业技能培训模块：包括与本专业教师、教授面对面座谈，学习专业基本技能等。
有了模块作为管理的框架和指导思想，采用不同的模块化组合管理方式，针对月月有主题在大学生管理中已开展了以下工作。
九月份：新生基本信息录入模块管理为主，新生日常生活管理模块为辅，深入了解全体新生基本信息并关心每位同学的入校适应情况。第一，认真阅读229位学生的高考信息，完成对所有学生合理的班级及宿舍分配。例如把来自同一城市或县镇的学生分配在不同的宿舍，让同学们结识更多五湖四海的朋友；把同一宿舍的新生分配在一个班级，方便大家一起上课及相互通知信息等。第二，协助学校完成对所有新生的资格审查，包括组织新生基本信息填写，相貌审查，入学体检及档案审核等。第三，在新生军训过程中，每天抽一定时间去看望训练的同学，了解同学们的兴趣爱好及家庭情况。也包括联系院学生会文体部组织两次学习唱校歌活动，开展新生中秋节联谊活动等。第四，期间对所有同学的深入了解奠定了新生日常生活管理模块中一些奖项正确公正的评比，包括1名“应善良”助学金，1名“中国移动”助学金，59名困难同学获得国家助学金，包括单亲家庭（父亲过世，母亲过世及父母离异），母亲病危住院，兄弟姐妹多都在读书等，相信这笔助学金将会为他们解决一定的燃眉之急。
十月份，新生目标确立模块为主，新生日常生活管理模块为辅，引导全体新生做出明确且正确的大学目标，包括长期目标及短期目标。 10月7号下午及晚上在所有同学中全面公开公正地选出了各班级班委及年级干部。在这次会议上，最重要的是为229位同学每人发放了一个笔记本（总结本）。明确讲解此总结本用来确定大学目标，要求每天都要进步，至少每周总结一次，看进步在哪里，不足在哪里，需要行动在哪里等，每月底收上来批改。配合此总结本，在全年级QQ群里，我每天都会抽时间给大家分享一个哲理故事，或者一些心得体会，要求和督促大家每天都要进步。从十月份、十一月份收到同学们的总结本来看，此活动在同学们中反应很好，至少他们能看到自己的进步和不足，有了自己的明确目标，知道了行动的方向。
关于日常管理模块，十月份是新生大学生活里开始上课的第一个学习月，所以针对新生找教室上课，上自习，去图书馆等问题给同学们进行了全面指导。同时也邀请了就业指导中心的宁老师为新生做了大学生职业生涯规划讲座，让这些刚入校有点迷茫的学生对大学有了更加明确的认识。为关心女生的特殊生理健康，我们邀请了师大校医院的申国琴老师，同时也是新乡市第一人名医院著名的妇科专家为女生们做了特殊的生理健康讲座，让她们更了解自己的健康，也更懂得关爱自己的健康。关于各类活动，组织同学们参加了校运动会，校篮球赛，“校园之星”颁奖晚会，院系及校新生演讲比赛等，让同学们感受到师大的温暖和优秀，同时也为了集体荣誉勇于拼搏。
十一月，日常生活管理模块为主，其它模块为辅组合管理。时间飞逝，大一生活已经过去两个月了，同学们也深刻认识到时间的紧迫及为了目标而行动的重要性。从深入学生宿舍走访，关心同学们的日常生活，积极配合学校为一些困难的同学联系保暖衣，组织学生参加新生心理测试及学生手册考试等。当然关于学习与进步，除了找个别同学谈话督促其去完成近期目标之外，我们邀请获得“校园之星”的“学习之星”和“自强之星”为全体新生做了精彩的如何让大学生活更有意义的分享报告。面对面的交流，同学们更加清楚了大学应该如何过得更加充实，更加有意义而丰富多彩。相信学习之星的大学成绩平均绩点为4.95让很多同学都很羡慕，但是没有付出哪里来的收获呢？新生通过这次讲座也更加珍惜自己的每分钟时间，为了更加优秀而努力。
十二月，考试动员月。俗话说早起的鸟儿有食吃，提前做好的准备必然会迎来更多的收获。我们在举办元旦晚会等各种活动的同时充分做好了学生的考试动员工作，提倡同学们集体上自习、一起去图书馆等，让同学们早做准备，充分利用时间创出最佳成绩。
一月份，奋力拼搏考试月。一月份是新的一年的开始，同时也是一学期收获成绩的时候。在关心同学不怕严寒照顾好身体的同时，号召每位同学奋力拼搏参加考试，取得优异的成绩。同时结合大学生日常生活管理模块，要做好学生寒假回家的各项安全工作。
二月份，孝敬父母月。大学的第一个寒假，因为是第一次久别父母才迎来的一次长时间的相聚，同时也是传统的春节亲人相聚的时光。号召全体新生把阅读的弟子规及道德经用到现实生活中，先从孝敬父母做起，帮父母整理房间，做做家务，做些饭菜或者洗洗锅碗等，让父母从我们的行动中去感受我们对他们浓浓的爱。当然也会督促大家不要忘记继续阅读经典书籍，坚持学习英语等积极向前进的学习劲头。
以上是关于“全过程管理模式”已经在大一新生中应用的小总结，当然还包括多次用心深入和同学的谈话，了解同学们的思想动态，关心同学们的日常生活，开展班级班会，年级大会等，真正做到全过程管理。在以后的工作中，我们将继续坚持以人为本，树立新貌的信念，模块组合灵活化，月月有主题，内容多样化，深入到学生学习和生活的方方面面，力求为高校大学生的健康发展创造一个和谐良好的环境。
【参考文献】
[1]吴龙水.多角度下高校大学生管理工作创新研究[J].赤峰学院学报（自然科学版），2015（11）.