【摘 要】
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数学是一门抽象复杂的学科,它的公式概念性比较强,而运用在题型中的方式却又是丰富多变的.这个科目十分考究学生对概念的掌握,对已学知识的灵活应用.对于还处在形象思维的小
【机 构】
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涟水县实验小学 江苏淮安 223400
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数学是一门抽象复杂的学科,它的公式概念性比较强,而运用在题型中的方式却又是丰富多变的.这个科目十分考究学生对概念的掌握,对已学知识的灵活应用.对于还处在形象思维的小学生来说,以他们那一点微薄的知识储备,很难去理解数学中抽象性的概念.从现有翻转课堂的实践中分析来看,翻转课堂的应用确实有助于学生在各方面能力的培养.传统的被动式教学,千篇一律的教学手段,还有以专业成绩评估学生发展水平的评价方式,都使得教学效率一直无法达到高效化.因此,不断改善教育方式,寻求现有教育中所暴露问题的最优解,发挥教学内容的最大效用,做到真正的高效,是教学模式深入研究不断探索的目标.翻转课堂这种教学方式的应用,正是孜孜以求的教学突破,为传统教学打开了一个大的突破口.
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