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通过以积分制的游戏化学习模式,以微学习资源的建设为引导,建设多功能在线学习平台,来激发学生的内在学习动力,研究在这种学习模式下学生自主学习能力提升的效果和完善措施。结果表明,不同生源质量、学习氛围、激励制度等因素对学生自主学习的效果都有显著关系。通过不断完善教学模式,总结实施过程中出现的问题,改进实施流程,能够发挥更好的效果。