【摘 要】
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思想重视一还原主人地位语文是实践性课程，口语交际应在大量的实践中让学生掌握口语交际的规律。但目前的大部分口语交际课是流于形式，有些甚至被忽视了，使得大多数学生根本不知
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思想重视一还原主人地位语文是实践性课程，口语交际应在大量的实践中让学生掌握口语交际的规律。但目前的大部分口语交际课是流于形式，有些甚至被忽视了，使得大多数学生根本不知道何谓口语交际，口语交际是怎样的一种课。口语交际课上，我们老师将扮演什么样的角色呢？那就是口语交际课堂的组织者，引导者，参与者。首先是课前精心创设有助于学生倾听、表达的具体的生活化的具有现实可操作性的情境。学生有兴趣、感到新鲜有话可说的话题才能激发学生表达的欲望，有要说、能说的动机。如现在学生都喜欢的QQ聊天，如国家大事——钓鱼岛，等等。大到
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