【摘 要】
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行业型职教集团其所有成员均来自同一行业，理应更加具有协同育人的优势。然而，通过调研发现，仍有不少行业型职教集团“集而不团”，协同育人成效不理想。其主要困境包括成员间理事
【基金项目】
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2015年度无锡市职业教育创新发展专项研究课题“行业型职教集团协同育人长效机制研究”(03;主持人:张玉珍)的研究成果
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行业型职教集团其所有成员均来自同一行业，理应更加具有协同育人的优势。然而，通过调研发现，仍有不少行业型职教集团“集而不团”，协同育人成效不理想。其主要困境包括成员间理事会型松散关系、院校间同质化发展、企业零成本获得人才、国家对企业在职业教育中的职责界定不明、政府疏于集团运行的推进与评估等等。要增强行业型职教集团协同育人成效，国家需完善相关的法律法规和制度，明晰各类主体的职业教育责任和义务；政府加强对职教集团运行的推进、支持与评估，成立由行业主管部门参与的职业教育改革发展领导小组；院校间实行专业的差异化发展
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