巧设真实情境增效英语课堂

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最好的学习动力是对所学材料有兴趣.在语言的实践和交流中,很多教师使用情境教学法,情境教学法在小学英语教学中有着重要的地位和意义.教师要根据小学英语教学的特点和儿童的心理特点,教学中贯彻直观性、趣味性、实践性和交际性的原则,教学方法得体、多样、灵活、有趣,这样才能激发学生学习英语的兴趣.
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摘 要 体育游戏的主要目的是锻炼学生的身体素质,提高学生的身心健康。适当的开展体育游戏,能让学生学到相应的体育知识,又能锻炼身体。同时也能完成教学的任务,提高体育的教学水平,学生也能了解一些关于体育游戏的额外知识。  关键词 体育游戏;体育教学;应用  中图分类号:G804.85,B027文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)35-0114-01  伴随着近些年我国素质教育的普遍推
摘 要 一堂优秀的历史课要主题鲜明,只有主题明确,才能够开展高效的课堂活动。而课堂教学的主题要与历史课程的具体教学内容紧密相关,这就要求教师积极发挥引导作用,确保课堂教学活动的范围不偏离主题,课堂教学活动的内容有效地帮助学生理解教材,从而不断提高学生的创新能力和认知能力。  关键词 初中历史;高效课堂;教学;主题  中图分类号:C41,G254.2文献标识码:A文章编号:1002-7661(201
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摘 要 在新课程教育的实施下,小学数学教学越来越看重对学生数学核心价值的培养。核心素养是学生适应社会发展必备的品格能力,在教学过程中,我们利用简约教学有效发展学生的数学核心素养。简约教学是一种新颖的教学模式,提倡教学过程的简洁明了和教学内容方面的深入浅出,学生通过在简约教学课堂的学习,不仅能够有效掌握数学知识,更加能为他们培养一种良好的学习习惯。重在展示小学数学简约教学中的核心素养培养方法,希望能
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摘 要 教学改革的深入,促使语文教学目标及教学方式也有了非常大的变革,新课改后,语文教学更加关注对学生语文素养的培养,特别是在语文教学中,更加注重对语文味的挖掘。文本细读在小学语文教学中的价值逐渐得到广泛的认可。本文就文本细读在小学语文阅读教学中应用策略进行了分析,以期能够有效提高小学语文阅读的教学质量。  关键词 文本细读;小学语文;阅读教学  中图分类号:G622文献标识码:A文章编号:100
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