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来源 :小学生导刊(中年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liu_da_shi
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大雨如注。妈妈无法发动汽车。“如果我们赶紧走,你能赶上校车。”她说。  “我不能坐校车!”曼迪哀叹着说,“我谁都不认识!”  “对不起,可你必须要坐校车了。”妈妈说。  妈妈和曼迪各撑一把伞,朝车站跑去。校车已经等在那里了。  “快!”妈妈说,她拉着曼迪往前跑。  也许校车不等我赶到就离开了,曼迪充满希望地想。  可是,在其他孩子都上了车以后,校车还在等。曼迪只好迈过一汪浑浊的雨水,登上校车。  
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我羡慕小鱼儿的游泳技术,它们是怎样在水里游动的?  仔细瞧,鱼儿在水中游动主要靠的是它们身上的各种鳍。背鳍使鱼不向两旁歪斜,胸鳍和尾鳍负责保持平衡。胸鳍和腹鳍是鱼的制动闸,可以让鱼停止前进。尾鳍当舵用,是鱼向前游动的推动器。鱼在水中游动像跳舞,是沿曲线前进的。  罗正宇    我家门前有一棵小树苗。一天又一天,它渐渐长高长大了。小树苗怎样长成一棵大树呢?  妈妈告诉我,小树用树根从泥土中吸取水分和
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不力行,但学文,长浮华,成何人?  但力行,不学文,任己见,昧理真。  读书法,有三到,心眼口,信皆要。  方读此,勿慕彼,此未终,彼勿起。  ——选自《弟子规》     解读:  不去身体力行孝、悌等应该做的本分,只一味死啃书本,哪怕获得了一些知识,也只是增长了自己浮华不实的习气,那会变成一个什么样的人呢?  相反,如果只重力行,却不肯钻研学问,就容易固执己见,曲解真理,这样也不对。  读书的方
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大自然是奇妙的,有很多问题等待我们去探索。湖南省浏阳市黄泥湾小学的同学们走进大自然,去感受,去体验,去寻找答案。同学们分组观察,发现问题,动脑思考,动手查资料,实地进行考察……    亮晶晶的小问号    班上有些同学对天文知识感兴趣。他们通过阅读大量的科普书籍,了解天空中的秘密。静谧的夜晚,仰望星空,数一数亮晶晶的小星星,心里有好多问不完的问题。  夜晚,我在水池边散步,湖面上有一颗颗闪闪的小星
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邓肯是美国著名的舞蹈家,1878年5月出生于加利福尼亚州。  世界上真的有圣诞老爷爷吗?  请问你真的是那个传说中的圣诞老爷爷吗?  你真是圣诞老爷爷吗?你从哪儿来?  快来啊,小朋友们,看看圣诞老爷爷给你们带来了什么礼物?
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快乐提示:  绘本,又称图画书,用图画和文字共同叙述一个完整的故事。整本书里只有图画,没有一个字的书,叫做无字绘本,也叫无字书。  请充分发挥自己的想象力,给每一幅画面配上一段精彩的话,编成一个生动的故事。请仔细读读这些会讲故事的图画,开始我们奇妙的想象之旅吧!
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我做不了什么,可是我会用自己的双手去探索,去认知我触摸到的每一件物体。我摸到的东西越多,了解这些东西的名称和用途越广,我对自己同世界血脉相连的感受就越强烈,我的喜悦之情和信心也随之增长。  当雏菊和毛茛争芳吐艳的时候,苏立文小姐牵着我的手穿过田野。沿着田纳西河的两岸,农民们正在做着播种的准备。坐在温暖的草地上,我第一次感受到了大自然对人类的馈赠。我了解到了阳光如何温暖土地上的每一棵树木,令它们长势
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小小坦克会认路    别看它其貌不扬,人家可是聪明的认路坦克!  将它搁在白纸上,然后画一条黑线,它就朝画线的方向浩浩荡荡地开去!  不过,我最好奇的是,如果同时画两条线呢?它会不会被气得发疯?  开过认路坦克的小朋友,请告诉我一声。    会走路的白椅子    夜黑风高的晚上,你正在公园里散步,一个白色的影子嘎吱嘎吱地朝你“漂移”过来……  嘿嘿,我可不是在讲鬼故事!  幸运的你,遇到了会走路的
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我们的世界,就像一个充满秘密的魔法盒。聪明的孩子勇于质疑。他们抓住头脑中冒出的“?”,从好奇的追问出发,积极思考,敏于行动,收获知识和难忘的心灵体验。  电视上播出的广告夸大其词,很多人都知道。可如果大家都像吴湘仪同学一样,勇于质疑,甚至用自己的亲身体验现身说法,名不副实的广告也许就会越来越少。  在书中读到“会开屏的孔雀大姐”时,易青青小朋友开动脑筋一想,不对呀——平时在动物园里看到会开屏的是“
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下雪了,小伙伴们高兴地跑进雪地里玩。一个说:“哇,雪底下长出了青草,春天要来了。”另一个说:“大雪把害虫冻死了,庄稼就长得好了。瑞雪兆丰年呀!”  小朋友想到“春天要来了”,想到下雪有利于庄稼丰收,这是快乐的发现。  动动脑,主动地观察、联想、感悟、思考,他们从普通的现象中获得了新鲜的发现。如果动动手,进行新的尝试和实验,还会得到更多的惊喜发现。  我们提倡小朋友们用发现的眼光阅读《小学生导刊》!
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