手有余香

来源 :读书文摘(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:asdf303
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  幸福是无数人追求的目标,就像是攀登珠穆朗玛峰,幸福就在最顶峰,是人们追求的终极目标。幸福不仅是要得到爱和关怀,更是关爱他人。随着时代步伐的加快,幸福的感覺好像在逐渐逝去。但其实,生活中处处充满了让人幸福的细节。乘坐公交车时,广播响起的提示语,给老弱病残让座的学生,帮助别人的成就感,都使人倍感幸福。帮助别人、为别人带来幸福的同时,幸福指数也会到一个满意的位置,心灵也得到了一次完美的洗礼。每个芸芸众生中的小角色,都被父母赋予了纯洁的心灵,都被一望无垠的天空和广阔的大海给予了无私的胸襟,帮助别人也是帮助自己,在帮助别人的过程中,感受生活的快乐,体会幸福的博大精深。我们都快乐的生活着,无时无刻感受着幸福,因为懂得“赠人玫瑰,手有余香”的深刻含义。人总是在不断的付出和感悟中得到快乐,并因此而感到幸福。幸福是没有固定模式的,关爱他人、帮助他人,就能接受幸福的沐浴,即使是变成一滩泥土,也要创造自己的价值,为鲜花、树木提供养料,铺在通往真理的大道上,通过奉献使自己的人生得到升华。
  玫瑰不似周敦颐笔下的出淤泥而不染的莲花,也不似郑燮赞颂过的艰苦卓绝的松柏,也不似拥有顽强耐寒精神的梅花,玫瑰是真情的使者,不严肃、不无情,象征着无言的爱,玫瑰是爱意的寄托,爱与被爱都凝结在玫瑰绚烂的红色中,玫瑰坚信人间自有真情,亲人、朋友、爱人、师生,这种种的爱寄托于玫瑰,无言可喻却感人至深。赠人玫瑰是人的主观意识,是主动行善的行为,就像是做善事一样,如果知道一件事是善事,却明知而不行善,是有悖于道德底线的,很多人面对一些有危险的事,选择了退缩或明哲保身,这是大多数人的做法,可以给予一定的理解。但是真正拥有高尚的灵魂之人会不畏惧任何的危险与困难,面对陷入危难的人,会不惜代价的施以援手。我们不一定要做拯救世界的英雄,只需从生活中的小事儿入手,小小的善举、举手之劳,却能让别人的心里感到温暖,为自己的生活带来美好。为别人做些善事、为自己做些善事、为社会做些善事,在点点滴滴中创造美好的生活。做善事是一个持之以恒的过程,做一件好事可以可出人高尚的心灵。
  随着现代经济的迅猛发展,人与人之间的关系逐渐变得的淡漠,尤其在现代城市中,人们过着快节奏的生活,每天的努力仅仅是为了更好的物质生活,在工作的高压力之下,人的善意与良知在一点点消失,取而代之的是淡漠的人际关系。人们变得自私、势利,人与人交往都以利益为先,人与人之间关系变得复杂,互相猜忌、防备,复杂的人际关系与利益至上的交往态度在不断的拨动城市脆弱的神经。人与人之间互相伤害,渐渐消磨了最基本的信任,人们在心中筑起高墙,将自己敏感、脆弱的新与全世界隔绝,人与人之间的隔阂就像是一排排的栅栏,彼此能够望见,却悬挂起一片风声鹤唳。整个社会也是一样,社会的生存法则残酷而无情,在打拼的过程中稍不留神就会遍体鳞伤,使得人的内心脆弱又孤独。但是人与人之间总会保留着一些温情,也总有人不愿相信世界的冷漠,对每一人给予温暖的微笑,这微笑与真诚就像是温暖的阳光,照进每一个人孤独的内心,照亮心中阴暗潮湿的角落,照亮城市的每一个角落。送人玫瑰,手有余香,当每一个人都能对生活抱以微笑,都能够在别人危难之时伸出援手,那么人与人之间的冷漠的关系就会逐渐好转,社会就向着中国古代的人们期望的大同社会那样:“是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。”成为真正安全、和谐、美好的社会。
  当今社会,随着网络信息技术的兴起与普及,打破了国家之间的文化壁垒,不仅形成了经济全球化,也形成了文化全球化,但在这一过程中,我国传统文化也受到了西方文化的冲击,西方国家将西方文化中的不正确思想渗透进我国的文化发展中,影响我国社会主义文明建设和思想道德社会的形成。西方文化中的利己主义对我国传统价值观念造成极大的冲击,致使在社会生产生活中,一部分人过于重视自身的利益需求,进而使得社会道德薄弱,在群体中缺失合作意识。因此应重视对社会道德的引导,树立正确的思想道德观念,从我做起,从小事做起。进而促进社会道德环境的形成。“赠人玫瑰,手有余香”不仅需要个人的贡献与社会环境的营造,学校在教学过程中,也应重视对学生思想道德的培养,即在教学过程中,加强对学生德育教学,教师通过言传身教,引导学生形成正确的思想道德规范,让学生对“赠人玫瑰,手有余香”产生清晰而明确的认知。同时随着社会经济的发展,拜金主义也在我国盛行,人们为达目的不择手段,形成不良的社会风气,影响人与人之间的和谐相处。在社会文明建设中,应明确“赠人玫瑰,手有余香”的真正含义,可以借助信息技术对正确的价值观念进行宣传,比如:建立相应的微信公众号,设立助人为乐平台,结合真人真事,宣传社会正能量,发表社会道德故事,进而推动良好的社会风气的形成。
  不要躲开别人善意的拥抱,对别人的善意给予温柔的回应。让别人感受到帮助他人的快乐。同时不要吝啬每一个微笑,勇敢的表达自己的善意,把温柔与爱,给予需要的每一个人,让陷入困境、陷入孤独的人感受到生活中的温暖,使之与冷漠的人情勇敢的对抗。送人玫瑰,手有余香,需要的就是这样的温柔与爱。生活中有太多不如意的事情,因为人们的自私自利、不愿付出,多数人习惯了索取,不懂得帮助别人,失去了生活的快乐。很多时候付出也不见得有回报,这就让真正做好事的人寒心,但是人们没有意识到的是,很多回报是无形的,俗话说“善有善报”,有善就会有回报,但我们行善不是为了刻意追求回报,而是为了人生中的那一份豁达,那一份快乐。点点滴滴的小事,可以成就一个又一个的善举,小小的善举,不仅可以帮助他人,也快乐了自己。小事虽很平凡,但却体现出伟大的善心,人们会因善良而感到喜悦,会因行善而升华内心。这就如赠人玫瑰一般,带来的温馨都会在赠花人和受花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖。“赠人玫瑰,手有余香”每一个人都能为他人点亮一盏明灯的同时,为自己铸造一个更加灿烂的世界。
  作者简介:
  张亚琪(2000.02.29—),女,汉族,河北正定人,正定县第七中学。
其他文献
摘 要:在大学的教育中,高数是一门基本的课程,因此教师在对学生进行高数教学时,一定要注意教学的方法,而近几年来很多的学者都进行了对数学文化的研究,所以是否能够有效地将数学文化融入到大学的数学教学当中也是备受教育界关注的问题。因此本文着重讲述了数学文化融入数学教学中的意义,并给予了相关的方法,以此来供相关人士交流参考。  关键词:数学文化;大学数学教学;探讨  随着数学文化概念的提出,越来越多的人开
摘 要:为改变高职艺术生文化基础不薄弱的瓶颈问题,需要明确文化艺术人才培养目标和思路,构建适用于艺术类高职院校大学语文课程教学的新模式,探索“模块化”的教学方式,促进学生综合能力的提升。  关键词:“模块化”;大学语文;课程教学  近年来,文化强市的战略发展对我市文化艺术人才的培养提出了量和质的要求。然而,艺术高职院校学生普遍文化基础薄弱,学习热情不足。大学语文作为人文素质教育的必修课,对大学生未
摘 要:翻转课堂是一种新型的教学模式,对各类课程的教学都有着非常积极的作用。文章以物理化学教学为例,探讨了翻转课堂在其中的应用价值,如拓展学习空间、突破学习难点等,紧接着进一步分析了翻转课堂在教学中的应用手段,比如强化视频制作、推动小组讨论等。  关键词:翻转课堂;物理化学;应用价值;应用手段  物理化学课程是化学测量专业的核心课程,有着较强的专业性、实践性,对学生的技术训练乃至专业素养培养都有着
摘 要:初三是初中学生学习的重要阶段,更是教师教学的关键时期,由于初三学生即将面临中考,所以很多教师都将重点放在学生成绩的提高方面,这一点在初三语文教学中也不例外。但是,如果初三语文教师单纯看重学生知识点方面的学习,而忽视了教学课堂的趣味性,就会导致学生在语文学习当中逐渐失去兴趣,甚至厌烦语文学习。笔者将在本文中针对初三语文教学中趣味教学的价值进行浅析,并分析教师如何在基于知识点基础上构建趣味教学
摘 要:微课是信息网络技术与教育结合的产物,互联网技术的发展,为微课提供了更多的媒介。地理学科涉及甚广,区域、人文、自然都与地理紧密结合,随着技术的不断开发和利用,将微课应用到高中地理教学成为一种必然,同时也为高中地理教学的信息化提供宝贵的经验。  关键词:微课;高中地理;教学;探索  高中阶段的课业繁重,可利用时间有限,高中地理教学关键要激发学生的学习热情,充分利用碎片时间,完成教学计划。微课作
摘 要:英语写作是衡量英语学习者综合运用语言能力的重要标志,写作让教师和学生比较纠结,也成为教师头疼而学生又非常犯愁的事情。很多学生对英语写作缺乏兴趣,且有畏惧心理,甚至对此弱项抱舍弃态度。因此,在平日的教学中培养和提高学生的写作能力尤为重要。  关键词:英语;写作教学;写作技巧  英语写作是衡量英语学习者综合运用语言能力的重要标志,是新课程标准中提出的四种基本语言技能之一,因此书面表达是初中英语
一、天真的我,从这里开始  三十年前的我,从师范毕业分配回家乡的中学任教。刚踏上讲台便担任初中毕业班数学和物理两门课程的教学工作,面对升学的压力,年轻的我和学生们奋力拼搏,一年下来也取得不错的成绩,但那累至今仍难以忘却。  第二年,我便担任初二年级的班主任。那时,学校有几十亩的农田,每个班都分到半亩农田种菜。我本来生在农村,对种菜也在行,于是便在课余指导班里的学生种植各种应节疏菜,收获了便在周末和
摘 要:动态系统理论是二语习得研究的新型理论模式,从二语习得中多种因素相互影响和作用,从动态系统理论的,系统性,非线性,自主性等特征解释语言习得中的过程与变化。基于目前国内外学者从动态理论视角对二语习得方面的研究,笔者总结了该理论下大学生英语课堂的特点,以期在后续关于大学英语课堂教师授课方式,学生学习效果的取得提供些许支持。  关键词:动态系统理论;理论研究;大学英语课堂  一、动态系统理论的定义
摘 要:通过对英语和钦州壮语致使结构的对比研究发现,英语常用的使役动词有have,get,cause,make,钦州壮语常用的使役动词有:tsi?24、tik22、au44。英语和壮语的使役结构在词汇和句法层面既有较大差异性,也具有一定相似性。根据语言学习中的正负迁移现象,指出这些异同点对壮族地区的英语教学具有参考和促进作用。  关键词:英语;壮语;致使结构  一、引言  致使结构,也称为“使役句
建筑工程专业是一个实践性很强的专业,需要学生拥有更多实践能力的专业,虽然近几年来各高职院校都在对其课程体系进行探索改革,对学生的教育体制有所更新升级,但从企业反馈的信息来看,毕业生在短期内还是很难满足企业的要求,比如企业要求的能力学生达不到,企业提供薪资和学生要求薪资不相匹配。为此,实现了建筑工程专业课程体系改革的实践,谈几点高职课程体系改革的认识和对中职土建施工人才的培养探究。  一、引言  土