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摘
探究高中物理教学方法的优化策略
【摘 要】
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摘要 教学改革的重点是教学理念和教学方法的改革。传统的高中物理课堂教学，其显著的特点就是以传授知识为教学目标的“灌输式”教学为主，教师是课堂的中心，学生是被动者。这种陈旧的教学方式，最大弊端就在于学生的创新思维能力受到限制，主观能动性得不到很好的发挥。新课程倡导以学生为中心的教学理念，所以高中物理教师，必须与时俱进，以培养学生物理学习能力和综合物理素养为出发点，改变教学思路，优化教学方法，从而实现
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年1期
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摘要 随着教育体制改革的不断深入，越来越注重对学生的综合素质化教育。小学教育作为人才培养的基础，提高小学体育教学质量对于素质人才培养有着重大意义。基于此，对小学体育教学有效性的提升对策进行分析，希望对相关人员提供一定借鉴。 关键词 小学体育;教学;有效 中图分类号：C41，O572.24 6 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）02-0058-01 小学体育教学作为小学教
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