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整合教材内容和相关信息化资源,科学编排任务活动目标,逐步完成该专题的学习目标,达到培养语文核心素养的目的。在这n种设计思想指导下,创设生动、逼真的学习情境,以情境为载体,以典型任务为主要内容,运用网络和多媒体丰富课堂教学形式,利用与开n发各种教学资源支持学生在各场景中的学习,改变传统的师生互动方式,突破以课堂为唯一教学组织形式的局限,充分借助信息技术改变语n文教学内容的呈现方式,旨在探寻信息化时代背景下的语文教学新模式。