【摘 要】
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[背景]rn今年暑期,我们进修校在县教科局的委托下对我县中小学教师进行培训,会后我们参与了听课,并有幸成为中小学语文组组织者和负责人.在培训过程中有很多收获,但也有困惑.
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[背景]rn今年暑期,我们进修校在县教科局的委托下对我县中小学教师进行培训,会后我们参与了听课,并有幸成为中小学语文组组织者和负责人.在培训过程中有很多收获,但也有困惑.其中之一是语文阅读教学中,散文教学以什么为重点,散文的关键点是品味语言,还是体会作者情感?是孤立某一方面,还是兼顾两方面?我自己从教多年也大多以品味语言为重,但是好像并不能达到预设的效果,学生并不能真正理解作者的情感,课堂上学生思维并没有真正动起来.现在以示范课《背影》为案例,对上述问题进行解决和阐释.
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