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由于小学生的年龄偏小,他们各方面的能力尚未形成.如果教师以强制性的方式将各种数学公式灌输在学生的脑海之中,那么不仅会降低他们的学习效率,还会让他们陷入消极、教条的学习状态中.下面,笔者将结合自身实践经验,就小学公式概念的顺口溜记忆法作初步分析,以此希望为广大教师带来一些启发和希望.
小学数学公式概念的顺口溜记忆
【摘 要】
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由于小学生的年龄偏小,他们各方面的能力尚未形成.如果教师以强制性的方式将各种数学公式灌输在学生的脑海之中,那么不仅会降低他们的学习效率,还会让他们陷入消极、教条的学
【机 构】
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广西岑溪市糯垌中心小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2018年16期
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