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【摘要】市场营销专业目前是很多高职院校课程体系中的重要组成部分，而且也是比较实用的课程，考验一个学生的实践操作能力。目前整个市场和用人单位的要求下，高职院校中的市场营销教学更加重视学生的实践能力，传统的高职院校市场营销专业只是讲述理论知识，没有办法与就业视角下用人单位有高度的契合度，用人单位后期会需要大量的时间和精力来培养这些学生，所以在就业背景下，目前，高职院校中市场营销课程应该进行改革。本文作者作为高职院校中一名市场营销专业的老师，针对目前市场营销专业中存在的问题提出了自己的看法，希望能够促进高职院校市场营销专业学生的就业率。
【关键词】就业视角下;高职院;市场营销专业;实践教学;探析
引言
随着经济社会的不断发展，市场经济越来越繁荣，国际经济走向了一体化、全球化的地步，所以市场营销专业正是迎合市场经济而出现的，它弥补了市场经济下的人才缺口。但是也对高职院校中的人才培养提出了更高的要求，市场营销专业是实践性比较强的专业，高职业院校中的学生的实践经验决定着学生未来的就业前景，也决定着它的市场竞争价值。所以，高职院校应该重视市场营销专业学生的实践能力，提升老师的专业能力，同时要学生积极地走入到市场经济中，同时也提高高职院校的市场营销实践教学水平。
一、就业视角下高职院校市场营销专业的教学现状
（一）传统教学理念比较落后
高职院校中的市场营销课程，目前为止多采用传统的教学方式，主要是以讲解理论知识为主要的课程体系，但是这种教学观念是比较落后的，也不利于高职院校学生的实践能力提升，同时不利于市场营销专业的发展。在高职院校市场营销专业教学过程中，应该重视目前市场营销专业的就业前景，去考察市场中实际缺乏的人才需求，重点培养学生的实践动手能力，让学生能够毕业后就走入工作中，给学生和用人单位都减轻压力。目前高职院校市场营销专业是缺乏对市场的考虑的，只是培养学生的理论知识，不利于学生未来的发展，给用人单位也在未来工作过程中增添了一定的压力。
（二）实践教学环境不成熟
目前，高职院校中的市场营销专业是比不上高等院校的，因为高等院校有更加充足的教学实力和师资力量，高职院校与高等院校在资源上是有一定的差距的。由于高职院校很多学校建校时间是比较短的，所以他们资金是有限的，甚至在师资力量上也是比较欠缺，有部分院校没有建立校内营销实训基地和专业的实训教学团队，所以在整个教学过程中，还是有非常多的不足之处。高职院校在学校教学中是缺乏实训实践机会的，这必然会影响学生未来毕业之后再就业，也没有办法提升他们的动手能力，容易导致学生学习流于形式，实践性比较差，不利于学生未来的择业。
二、就业视角下高职院校市场营销专业实践教学的实施策略
（一）明确教学目标，制定合适的教学方案
高职院校中市场营销专业实践教学课程应该有序开展，学校应该明确市场营销专业人员的培养目标以及市场需求，根据用人单位的需求来制定课程的方向以及人才培养的方向。在就业视角的基础下，高职院校应该分为长期育人目标和短期育人目标，优化整个市场营销课程体系，让学生在学习专业技能的同时，也能够满足现在市场需求，统筹安排每一个学生的实践教学内容，同时能够科学划分市场营销课程。在市场营销过程中，老师也应该注重学生的实践能力锻炼，让学生主动参与到实践中去，提高他们的就业能力，同时提高学生的沟通能力和判断力以及社交能力，为学生未来能够提供一定的保障。
（二）重视校企合作，加强实训基地的建设
在高职院校中市场营销专业应该重视校企合作，来培养学生实践动手能力，建立合作实训基地，对市场营销专业学生而言，是非常有效地培养他们实践能力的一种办法。目前很多高职院校中，市场营销专业的教学水平普遍是不高的，很大程度上就是与学校的资源和实践教学环境有关系。因此，实训教学基地是每个高职院校中必须具备的，而且也要加强校企合作，在单位与学校双方共同努力的基础上，让学生参与到实践课程中去，培养市场营销学生的应用实践能力。方便学生在毕业之后能够更加顺利的走入到工作岗位中去，准确的与企业形成优势互补，资源共享的现象，解决学生就业困难的问题。
（三）提高教学队伍的实践教学水平
在目前的就业背景下，高职院校中的市场营销专业中的教学组织者和引导者展示了市场营销专业发展的重要力量，他们引导着学生的学习情况能够保障市场营专业的教学质量，所以高职院校应该高度重视教师和教学队伍的建设，争取建立高素质、高实践能力的教学队伍。老师要立足于根本，为学生服务，同时学校在招聘老师到工作中去与同时在日常的职称考核以及教学评价时也要更加严格，将老师的实践能力以及实践教学情况纳入考核中去，构建高素质、高水平的营销人才。同时也可以外聘一些比较有名的市场营销相关的工作人员来学校兼职，提高学生的实践经验，激发学生的实践学习热情，培养高水平的专业素质人才。
结语
上述觀点整体论述了，在目前就业背景下，高职院校中市场营销专业的实践教学探析，认为高职院校应该培养市场营销专业学生的实践应用能力，让他们成为应用型人才，来减轻高职院校市场营销专业学生以及用人单位未来的工作压力。学校应该明确教学目标，制定合适的教学方案，同时也要加强校企合作，在校内构建相关的实训基地，提高整体的教师水平，通过老师引导学生去实践，让学生走入到工作中去，成为高水平的专业素质人才。
参考文献：
[1]肖荆.基于校企协同培养的市场营销专业实践教学平台建设研究[J].产业与科技论坛，2021，20（16）：111-112.
【关键词】就业视角下;高职院;市场营销专业;实践教学;探析
引言
随着经济社会的不断发展，市场经济越来越繁荣，国际经济走向了一体化、全球化的地步，所以市场营销专业正是迎合市场经济而出现的，它弥补了市场经济下的人才缺口。但是也对高职院校中的人才培养提出了更高的要求，市场营销专业是实践性比较强的专业，高职业院校中的学生的实践经验决定着学生未来的就业前景，也决定着它的市场竞争价值。所以，高职院校应该重视市场营销专业学生的实践能力，提升老师的专业能力，同时要学生积极地走入到市场经济中，同时也提高高职院校的市场营销实践教学水平。
一、就业视角下高职院校市场营销专业的教学现状
（一）传统教学理念比较落后
高职院校中的市场营销课程，目前为止多采用传统的教学方式，主要是以讲解理论知识为主要的课程体系，但是这种教学观念是比较落后的，也不利于高职院校学生的实践能力提升，同时不利于市场营销专业的发展。在高职院校市场营销专业教学过程中，应该重视目前市场营销专业的就业前景，去考察市场中实际缺乏的人才需求，重点培养学生的实践动手能力，让学生能够毕业后就走入工作中，给学生和用人单位都减轻压力。目前高职院校市场营销专业是缺乏对市场的考虑的，只是培养学生的理论知识，不利于学生未来的发展，给用人单位也在未来工作过程中增添了一定的压力。
（二）实践教学环境不成熟
目前，高职院校中的市场营销专业是比不上高等院校的，因为高等院校有更加充足的教学实力和师资力量，高职院校与高等院校在资源上是有一定的差距的。由于高职院校很多学校建校时间是比较短的，所以他们资金是有限的，甚至在师资力量上也是比较欠缺，有部分院校没有建立校内营销实训基地和专业的实训教学团队，所以在整个教学过程中，还是有非常多的不足之处。高职院校在学校教学中是缺乏实训实践机会的，这必然会影响学生未来毕业之后再就业，也没有办法提升他们的动手能力，容易导致学生学习流于形式，实践性比较差，不利于学生未来的择业。
二、就业视角下高职院校市场营销专业实践教学的实施策略
（一）明确教学目标，制定合适的教学方案
高职院校中市场营销专业实践教学课程应该有序开展，学校应该明确市场营销专业人员的培养目标以及市场需求，根据用人单位的需求来制定课程的方向以及人才培养的方向。在就业视角的基础下，高职院校应该分为长期育人目标和短期育人目标，优化整个市场营销课程体系，让学生在学习专业技能的同时，也能够满足现在市场需求，统筹安排每一个学生的实践教学内容，同时能够科学划分市场营销课程。在市场营销过程中，老师也应该注重学生的实践能力锻炼，让学生主动参与到实践中去，提高他们的就业能力，同时提高学生的沟通能力和判断力以及社交能力，为学生未来能够提供一定的保障。
（二）重视校企合作，加强实训基地的建设
在高职院校中市场营销专业应该重视校企合作，来培养学生实践动手能力，建立合作实训基地，对市场营销专业学生而言，是非常有效地培养他们实践能力的一种办法。目前很多高职院校中，市场营销专业的教学水平普遍是不高的，很大程度上就是与学校的资源和实践教学环境有关系。因此，实训教学基地是每个高职院校中必须具备的，而且也要加强校企合作，在单位与学校双方共同努力的基础上，让学生参与到实践课程中去，培养市场营销学生的应用实践能力。方便学生在毕业之后能够更加顺利的走入到工作岗位中去，准确的与企业形成优势互补，资源共享的现象，解决学生就业困难的问题。
（三）提高教学队伍的实践教学水平
在目前的就业背景下，高职院校中的市场营销专业中的教学组织者和引导者展示了市场营销专业发展的重要力量，他们引导着学生的学习情况能够保障市场营专业的教学质量，所以高职院校应该高度重视教师和教学队伍的建设，争取建立高素质、高实践能力的教学队伍。老师要立足于根本，为学生服务，同时学校在招聘老师到工作中去与同时在日常的职称考核以及教学评价时也要更加严格，将老师的实践能力以及实践教学情况纳入考核中去，构建高素质、高水平的营销人才。同时也可以外聘一些比较有名的市场营销相关的工作人员来学校兼职，提高学生的实践经验，激发学生的实践学习热情，培养高水平的专业素质人才。
结语
上述觀点整体论述了，在目前就业背景下，高职院校中市场营销专业的实践教学探析，认为高职院校应该培养市场营销专业学生的实践应用能力，让他们成为应用型人才，来减轻高职院校市场营销专业学生以及用人单位未来的工作压力。学校应该明确教学目标，制定合适的教学方案，同时也要加强校企合作，在校内构建相关的实训基地，提高整体的教师水平，通过老师引导学生去实践，让学生走入到工作中去，成为高水平的专业素质人才。
参考文献：
[1]肖荆.基于校企协同培养的市场营销专业实践教学平台建设研究[J].产业与科技论坛，2021，20（16）：111-112.