基于“校企协同创新”的一体化教师队伍培养模式与教学改革

来源 :红豆教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hrmcttkl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】想要提高教学效率促进教学改革首先就需要是提高教师的教学水平和专业知识,所以学校和教育部门要加强对教师的培训,并且组织教师积极的和学校周围的企业进行协同工作,使教师可以对企业的实际工作需要有一个全面的了解,对未来人才需求的模式有一个全面的掌握,这样才能提高教师的教学水平,开展符合未来教育教学需求的教学,从而培养出一支优秀的教师团队开展高效的教学。那么怎样才能实现这一教学目的呢?下面本文将对基于“校企协同创新”的一体化教师队伍培养模式与教学改革策略进行探究。
  【關键词】校企协同创新;一体化教师队伍;教学改革
  一、当前一体化教师队伍培养和教学改革中存在的问题
  在现阶段基于“校企协同创新”的一体化教师队伍培养模式中依旧还存在很多问题,比如有一些教师缺乏和企业合作的意识,在教学过程中往往都是按照教学大纲的要求或者是教学需要开展教学,所以导致教学模式、教学方式、教学观念不符合企业对人才的需要,更无法培养创新创业的人才。基于“校企协同创新”的一体化教师队伍培养模式需要有科学的校企合作方式和先进的教学观念,但是很多教师在校企合作中缺乏高效的合作方式,这就无法实现校企协同创新,更无法培养出一体化教师团队,教学改革也会因此受到较大的影响。
  二、基于“校企协同创新”的一体化教师队伍培养模式和教学改革
  (一)学校要鼓励教师走进企业,在校企合作中寻找教学素材
  想要开展基于“校企协同创新”的一体化教师队伍培养模式和教学改革,首先需要学校加强对校企合作的重视,专业教师培养要以企业的新知识、新技术、新工艺、新方法为重点,充分利用学校现有资源,校企共同制订培训计划,采取老带新、高带低等形式,围绕校企合作的实际教学中的问题,积极组织教师参加企业实践和职业资格认定考核,在教学改革和专业建设中,不断提高动手能力和操作水平,培养专业课教师的专业技能和实训水平。因为在以往的教学计划中教师对校企合作的重视程度不足,这就导致教师缺乏和企业合作的机会和时间,所以想要培养出一体化教师团队就需要学校鼓励教师开展校企合作,比如学校可以主动的和学校附近的企业进行联系,然后组织教师到这些企业进行实践,通过这样的方式使教师有足够的时间和机会开展校企合作,并且在校企合作中明确当今企业对人才的需求,了解未来企业的发展趋势,从而在学校教学中开展具有针对性的教学。不仅如此,通过教师在企业中的合作可以学习实际工作岗位的技能,这样在教学过程中就可以将实践和理论进行结合,使教学更加完善,更接地气,从而使教学的开展更加全面,达到“校企协同创新”的一体化教师队伍培养和教学改革目的,为教师的职业发展和学生的就业打好基础。
  (二)教师要在校企合作中学习实际工作内容,开展符合生产实际的教学
  除了学校为教师提供校企合作的时间和机会之外,作为教师自身也要对校企合作引起重视,比如教师和企业开展合作的过程中主动的学习专业知识,巩固自己的专业水平,将理论知识和教学设计与实际生产相结合,这样就可以使教学内容更加符合企业实际工生产的需要,开展结合生产实际的教育教学。例如在校企合作期间教师要主动的去研究生产中解决问题的方式以及生产中使用到的专业技能和工艺流程,在教学中引入企业工程项目过程管理,引导、规范师生参与项目实施以及基本的技术创新,提升师生的综合实践能力及创新思维的培养,并在项目研究过程中加强企业文化、质量意识与安全意识教育。再如开展企业实践,在实践中根据工作需要去制定教学方案等,从而不断提高自己的专业知识水平。而教学水平和专业知识提升之后就可以制定出符合企业需要的人才培养方案和贴近实战的教学计划,这样学生在学习的过程中就可以进行“实践”,从而促进学生的创新创业技能水平提升,实现了基于“校企协同创新”的一体化教师队伍培养和教育教学改革,促进了教师教学水平的提升。
  (三)最后要对教学进行总结和评价,不断完善教学方案提高教学效率
  总结和评价可以帮助教师找出教学中存在的问题,结合问题积极的探索解决方案,这样不仅可以不断的完善人才培养方案和教学计划,同时也可以大幅度提高教学效率,实现教学可见性改革。就像在基于“校企协同创新”的一体化教师队伍培养模式与教学改革中,教师要对校企合作进行总结,比如通过校企合作学习到的内容,企业工作中遇到的问题和解决问题的方式等等,这些都是教师可以做好总结和评价的内容。不仅如此,教师在具体的教学中也要做好总结,比如有没有结合企业的实际工作需求开展教学,教学内容符不符合当前企业对人才的需求模式等等。通过这样的方式做好总结与评价就可以不断的完善教学方案,使校企合作的作用发挥到最大,教学效率得到有效的提升,这样就可以实现基于“校企协同创新”的一体化教师队伍培养模式和教学改革,提高教师的教学水平和促进学生的发展。
  结束语:
  总之,基于“校企合作”的一体化教师队伍培养模式与教学改革锻炼了教师队伍,实现了教学创新,提高了教学水平。所以作为教师要主动和企业进行合作,在合作中虚心学习,从而成为一名具备实践经验和较高教学水平的一体化教师,为开展高质量的教学和学生的未来发展打好基础,为企业提供技术服务鼓励教师参与企业的工程科研项目和技术创新,切实提高教师的生产实践能力,以及在生产实践中实现创新能力的培养,形成良性循环,真正实现校企实质性的“产学研”合作。
  参考文献:
  [1]刘武.基于校企合作的创新人才培养模式研究[J].企业改革与管理,2019,(15):89,105.
  [2]丁淑钰.校企合作中创新人才培养模式的研究[J].广东教育(职教版),2016,(9):28-30.
其他文献
【摘要】随着信息技术的快速发展,“互联网+教育”已然成为教育领域发展的必然趋势。护理专业教学作为我国人才培养的主要组成部分,其不仅能培养学生动手实践能力,也有助于开拓学生思维逻辑。微课是当前教育行业使用较为广泛的教育手段,将其应用在护理教学中,对提高护理课堂教学质量有着促进作用。因此,本文针对在护理教学中应用以微课为载体的教学模式进行研究,并提出相关策略,旨在为护理专业教育教师提供借鉴。  【关键
期刊
【摘要】三全育人指的是全员育人、全程育人与全方位育人,其直接关系着大学生的未来发展。在新时代各种外国文化入侵的关键阶段,要求高校能够担负其本身的责任与义务,强化大学文化自信培育,这关系着大学生精神家园的建设,亦是实现国家伟大复兴必不可少的关键一步。文章首先分析了大学生文化自信培育的意义,其后就各项培育措施展开研究与论述。  【关键词】新时代三全育人;大学生文化自信;培育研究  引言:大学生是国家未
期刊
【摘要】隨着互联网技术水平的提升,其已经在各行各业中有了较为重要的作用,改变了人们的思维方式和行为习惯。在这一情况下,翻转课堂教学模式的出现成为了教育行业发展的必然,这一教学模式可以打破传统教学模式时间和空间的制约,提升教学效果。为此,相关人员必须在开展教学时对于翻转课堂这一教学模式予以充分关注。本篇文章对于翻转课堂进行了简要介绍,分析了在开展对外汉语教学的过程中存在的问题,并探究了翻转课堂教学模
期刊
【摘要】当前社会发展速度的不断加快,高校在人才培养过程中也需要对人才培养体系进行改进和完善,积极使用新的理念,提高人才培养质量,满足社会对于应用型人才的需求。项目教学属于一种广泛应用的教学模式,能够充分发挥学生的主体作用,提高学生的探究和学习能力,对于促进学生全方面发展有着重要的影响和作用。因此在人才培养过程中应当将项目教学作为新的教学思想,基于此,本文对项目教学的概念进行分析,以电气工程及其自动
期刊
【摘要】自从国内高校扩招之后,高校学生总体数量实现了快速增长,而且就业政策也发生极大变化,致使毕业生就业困难变成一个普遍性的社会问题,特别是针对西藏这个经济欠发达的地区而言,高校毕业生实际就业形势变得更加严峻,存在极大的就业压力。基于此,本文以藏医药大学为例,对该校毕业生当前的就业现状展开调查分析,之后对改变藏医药大学学生就业观念的指导策略展开探究,希望能为大学生顺利就业提供相应参考。  【关键词
期刊
【摘要】网络的发展为当前的教育带来了新的发展机遇,随着信息技术在教育领域的应用,很多在线教育学习平台逐渐的兴起,从而也催生出了新的教学模式,即线上线下混合教学模式,这一模式可以有效的改变传统教学中的诸多不足之处,提高学生的自主学习能力,提升学生的学习效果。  【关键词】混合教学;中职教育;网页设计  随着信息技术的发展,网络已经应用到了教学领域,成为了当前最新型的教学模式。《网页设计》这门课是计算
期刊
【摘要】在新时代背景下,随着社会发展步伐持续迈进,传统班级管理模式受到严峻挑战。基于此,要想更好适应时代发展变迁,符合高等教育转型,满足现代社会所需,则要积极创新班级管理模式。本文以班级管理模式为中心展开深入探讨,分析高校学生班级管理现状,而后总结出具体创新路径,以供参考。  【关键词】新时代;高校;班级管理;创新路径  引言:班级在高等院校中不只是对学生实行教育的基础组织,也是对学生展开行政管理
期刊
【摘要】改进传统的递进式教学方案,在原有教学环节中增加案例教学内容,以应用性绘图案例为切入点,增强机械制图理实一体化教学。通过讨论、认证、分析及讲解,灵活串联起机械制图小、乱、散的知识点,解决图纸内容碎片化问题。同时,扩展、引申机械学科相关学科内容,增强学生对制图的实际应用性和思维创新性。  【关键词】应用性;案例教学模式;机械制图  机械制图是机械类专业的学科基础核心必修课程,被誉为“工程界的通
期刊
【摘要】在现阶段的大学生群体中,学生由于缺乏锻炼,健康意识不高,等等方面的诸多因素的影响,使得身体素质无法达到国家发布的要求。高校体育教师在如何寻求更加多元化和有效的方式对学生展开教学中,也是做出了更多的探究和分析。文章基于对高校的体育教学中所出现的相关问题以及现状进行分析,并对教师开展多样化的教学方法开展探究,能够为高校的体育教师的教育提供科学的建议。  【关键词】高校体育教学;多样化教学;教学
期刊
【摘要】目前,各高校的心理健康教育体系并够完善,教育模式和手法上有一定的局限性和滞后性,亟需进行创新和改革。随着教育观念的不断更新,素质拓展理念逐渐融入到大学生心理健康教育中,培养大学生具备良好的心理素质是开展心理健康教育的主要目标之一,因此,高校要积极开展素质拓展训练项目,创新教学形式,使学生塑造良好的个人品质,激发个人潜能,锻炼其坚强的意志力,逐渐形成良好的心理素质,有效的促进高校心理健康教育
期刊