【摘 要】
：
目的 表皮生长因子(EGF)对先天性膈疝(CDH)大鼠肺发育不良具有明显的改善作用,本研究探讨EGF对大鼠CDH模型肺发育中相关活性物质的影响,进而了解EGF可能的作用机制.方法 建立
【机 构】
：
汕头大学医学院第二附属医院小儿外科
论文部分内容阅读
目的 表皮生长因子(EGF)对先天性膈疝(CDH)大鼠肺发育不良具有明显的改善作用,本研究探讨EGF对大鼠CDH模型肺发育中相关活性物质的影响,进而了解EGF可能的作用机制.方法 建立大鼠CDH模型,将实验大鼠随机分为正常组、CDH组、CDH+EGF组,采用免疫组织化学方法检测各组胎肺组织中表皮生长因子受体(EGFR)、甲状腺转录因子-1(TTF-1)以及表面活性蛋白B(SP-B)等活性物质的表达情况.结果 EGFR,TTF-1,SP-B在各实验组中均有表达.与正常组相比,EGFR在CDH组和CDH+EG
其他文献
今天，天气特别好，蓝蓝的天空上飘 着朵白云;太阳公公笑眯眯地挂在天上，小灰兔和小白兔一起去田里拔萝卜。 突然，小灰兔发现一个大萝卜，小灰兔用尽全身的力气，可是萝卜还是一动不动地立在土地里。小灰兔决定找小白兔帮忙拔萝卜。小白兔来了，小灰兔和小白兔一起使出了他们吃奶的力气用力地往上拔，萝卜终于被拔出来了。小灰兔摸了摸摔疼的屁股站起来，看见那么那么大的萝卜，惊奇地说：“我从来没有见过那么大的萝卜，这可
用乙腈提取样品中的涕灭威、速灭威、呋喃丹、甲萘威、异丙威，采用磷酸沉淀蛋白，提取液浓缩后用固相萃取技术分离、净化，淋洗液经浓缩后，使用带荧光检测器和柱后衍生系统的高效液
随着素质教育的进行，在小学作文教学中，教师要注重学生的情感体验，激发他们的写作热情，让他们在写作中能体验到创作的乐趣，有效提高他们的写作能力。在开展快乐作文的过程中，教师要优化教学环节，给学生创设轻松活跃的写作氛围，使他们通过积极的思考，写出感情真挚、内容丰富的作文。教师在让学生进行快乐的写作时，要对他们进行指导和训练，把口头作文和写作相结合，提高学生运用语言的能力，大大提高他们的写作水平，实现高
2011年3月13～17日第6届儿科危重症国际会议在澳大利亚悉尼会展中心隆重召开，本次会议由小儿危重医学会国际联盟（World Federation of Pediatric Intensive and Critical Care So
【摘 要】在小学阶段，语文教学的重点就是培养学生的语文兴趣和写作能力。教师要提高学生的语文水平，首先就要重视学生的作文能力，可从写作的兴趣、材料、方向、结构等多方面引导学生进行写作训练，并对学生的作文要细心阅览，给予积极的评价，让学生在学习的过程中有进步感和获得感，从而激发其写作欲望。本文结合当前语文教育现状，就小学教师在教学过程中如何提高学生的写作能力作简要分析并提出相关教学策略。 【关键词】
据统计．我国0～14岁儿童癌症发病率为19．0—89．9／10万，随着化疗及综合治疗措施的应用与改进，小儿恶性肿瘤5年生存率已接近70％，因此儿童肿瘤患者的远期生存质量也随之受到了高度重视。现
小学低年级就是我们所说的小学一、二年级，是孩子记忆力的黄金时期，这个时期是培养孩子听说读写能力的启蒙阶段，也是培养学生养成良好语言表达和书面表达习惯的绝佳时期。写话能
外资并购是当前跨国投资的主要方式,它是我国为促进国有企业战略性调整而实施的一项重要举措.利用外资并购的方式改组国有企业对于我国东北老工业基地振兴具有重要现实意义.