论小学美术教学的创新精神

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  摘 要 注重学生观察能力的培养,以获得更为感性的经验,从而不断丰富儿童想象并能充分给予时空关照,尊重个体感知,以打开个体想象的大门,以发展儿童空间想象能力,并同时引导儿童积极参与合作,充分体验生活、积极实践不断丰富生活经验,为发展良好的想象力创设条件。
  关键词 创新精神;创造力;动态;静态;空间;共鸣
  中图分类号:F019.2,D999.1
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