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从目前的日常教学现状看,学生自主选择和调整学习的机会甚少,造成已知的过剩重复,未知的无暇顾及,一股脑儿地被教师牵着鼻子转,与课程标准所要求的“尊重学生的主体地位”和“自主探究”理念不相适应.
给学生自由放飞的空间——谈中小学生课外阅读
【摘 要】
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从目前的日常教学现状看,学生自主选择和调整学习的机会甚少,造成已知的过剩重复,未知的无暇顾及,一股脑儿地被教师牵着鼻子转,与课程标准所要求的“尊重学生的主体地位”和
【机 构】
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江西省景德镇市昌江区教育体育局
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2010年18期
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