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随着网络发展,当代小学生已经成为网络运用的主要客体.小学生缺乏生活经验和自律能力,常常会因为接触网络引发生活中的矛盾和法治问题,因此,统编版小学《道德与法治》在四年级就有关于网络使用方面的课程教育.在教学中,教师应该针对当前小学生网络存在的问题,培养小学生的媒介素养,让他们正确使用网络.
论小学高年级道德与法治的网络媒介教育
【摘 要】
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随着网络发展,当代小学生已经成为网络运用的主要客体.小学生缺乏生活经验和自律能力,常常会因为接触网络引发生活中的矛盾和法治问题,因此,统编版小学《道德与法治》在四年级就有关于网络使用方面的课程教育.在教学中,教师应该针对当前小学生网络存在的问题,培养小学生的媒介素养,让他们正确使用网络.
【机 构】
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北京市海淀区六一小学 100142
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2021年19期
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