浅析“天下三大行书”的载体:文学文化比较

来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:YNiit562552379
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了更加丰富比较书法文化知识,通过对《兰亭序》《祭侄稿》《黄州寒食诗帖》之间平行或交叉的比较,重在浅析三者之间的载体:文学人生中渗透着“至痛、至哀、至闷”的文字情感。在比较异同的基础上,进而领悟三者文学文化的内涵,解读他们各自闪光的“人生哲学”,也许在精神上会获得一种新的境界,也许在心灵深处会产生长久的共鸣。
其他文献
主要研究长输管线末段管道储存天然气系统.介绍了长输管线末段管道储存天然气的两种方法,阐明了长输管线末段管道的工况特点,给出了末段管道在输气的情况下储气能力的计算方
Dear Jack,How is it going?Last summer vacation, I went to Beijing, China with my parents. On the first day, we visited the Great Wall. It was very long and tall
在高中英语阅读教学中,教师应重视课堂阅读教学。在阅读教学的课堂提问环节,仍旧存在很多问题,比如教师重视度不足,缺少良好的提问方法,提问影响学生学习积极性等。针对这些问题,广大教师应充分重视,并着力寻找解决方案。  1. 阅读之前的引导性提问  在高中英语阅读教学中,教师可以在学生阅读之前进行引导性提问,通过引导问题来促使学生主动了解文章的背景,从而帮助学生更加顺利地完成阅读。同时,有趣的引导性提问
随着新课程改革的持续推进,教育工作者开始关注合作学习法的应用效果,希望能将其合理的引入到教学中,提高学生的英语学习能力。本文主要概述合作学习在初中英语教学中的有效利用,希望能在合作学习法科学效果发挥的同時,让学生的学习意识和学习能力有提高。   1. 科学合理的进行分组教学  教师在英语教学中为能深化学生的学习效果,可以引入分组学习法,将学生分成几个不同的学习小组,通过科学合理的分组,让学生以小组
学习英语的最终目的是使用英语,而小学是英语教学的初级阶段,要在此时做好英语的口语教学工作,提高学生的口语能力,并提高学生的口语表达信心。现阶段的小学英语口语教学效果不好,主要是由于学生缺少使用英语进行口语表达的勇气和欲望,而仿说式教学能够针对学生的特点进行教学,满足学生口语表达需求,从而提高口语教学质量,提高学生口语表达能力。  1. 做好前期的教学示范  小學英语口语教学中,教师运用仿说式教学模
在我国,烟草行业是国家专卖专营的垄断行业,也是创造国家税收的重要行业。近年来,随着国家控烟政策收紧、宏观经济下行压力增大等因素影响,“卷烟增长速度回落、工商库存增加
虽然Windows 7/8/10等系统提供了Aero毛玻璃界面,不过其同TransWin这款软件相比,其透明效果实属一般。TransWin可以让桌面、任务栏、窗口、菜单等几乎所有的对象都变得透明起
初中英语需要掌握的词汇数量突然增大,大多数学生认为词汇的记忆学习成为英语学习的难点,易忘记、易混淆、易用错,是造成师生英语词汇学习困扰的重要原因。词汇笔记本宛如一本个人英语词典,而学生是编著者,可以根据自己的学习习惯和内在需要、结合词汇学习的特点编写,具有很强的实用性。教师作为英语学习的指导者,可以通过指导学生编写应用词汇笔记本,帮助学生夯实英语词汇知识。  1. 设计分类分级,构建知识体系  经
学习体育科学技术期刊,在理论的支持下对辅助体育专项理论教学具有广泛的实践意义。本文通过调研、走访、实践和分析,就目前:体育专项理论教材存在着许多问题,教学面临着困境
人民调解制度是一项具有中国特色的解决民间纠纷的法律制度,有助于解决一些社会矛盾纠纷,减轻司法机关的压力,更好的承担社会责任,在维护社会稳定方面发挥着十分重要的作用。