【摘 要】
：
网络学习空间建设与应用已成为职业教育信息化的重要工作抓手和发展方向.文章从职业教育的特殊性角度出发,阐述高职院校网络学习空间内涵及特征,运用SWOT分析法、案例研究法,
【机 构】
：
华南师范大学教育信息技术学院,广东广州510631
论文部分内容阅读
网络学习空间建设与应用已成为职业教育信息化的重要工作抓手和发展方向.文章从职业教育的特殊性角度出发,阐述高职院校网络学习空间内涵及特征,运用SWOT分析法、案例研究法,对广东省高职院校网络学习空间建设应用现状展开调研,分析评估其优势与劣势、机会与威胁,以典型案例的分析数据为支撑,总结经验,发现问题,提出对策与深层次应用发展方向,以期为整体推进我国职业教育领域网络学习空间建设与应用提供参考.
其他文献
计算思维是信息技术核心素养之一,计算思维逐渐作为一种应用创新能力的标志,如何通过编程教育来培养初中学生的计算思维一直是信息技术教育者思考的问题.文章研究了编程猫教
随着人工智能的发展,人工智能教育成为国家战略.文章依托信息技术学科,重新梳理小学阶段人工智能教育的课程目标与内容规划,设计小学人工智能教育课程体系,开发人工智能课程
文章开展基于“智立方智慧课堂”平台的写作教学实践,通过构建与应用写作资源库,实现了教学的互动.在研究过程中运用大数据精准教学,促进学生自主写作,提升学生的写作能力,达
为探究我国编程教育的研究前沿,文章以CNKI数据库收录的期刊论文为研究对象,利用Cite Space绘制2016年以来104篇国内编程教育相关文献的知识图谱,展示我国编程教育研究现状,
随着近年来机器深度学习新算法等科学技术的快速发展,人工智能又一轮在世界各国蓬勃兴起.在小学阶段开展人工智能普及教学有助于学生从小了解先进的科学技术,开阔视野,激发学
访谈者:邬校长,您好,非常感谢您接受本次专访.教育部2020年7月印发了《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》的通知中强调了劳动教育的重要作用.据了解,贵校高度重视劳动教育,创
摘 要：在小学英语教学中，教师可以通过设计来自学生的情境性问题、来自教师的整合性问题、来自内容的进阶性问题、来自目标的开放性问题、来自生活的拓展性问题和来自合作的挑战性问题等多种问题，在课堂上与学生开展富有思维深度的对话，使学生的语言能力和思维能力协同发展。 关键词：小学英语;问题设计;思维能力 中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章編号：1009-010X（2021）13-002
2020年是我国各项事业战略发展的重要时间节点,在国家层面推出指向2020年教育信息化发展一系列总体规划的基础上,各地又围绕相关规划陆续制定了具体针对性的区域教育信息化行
摘 要：复习课是小学数学教学活动中的重要课型之一。小学数学教师应该从复习课的地位与作用出发，对复习课的教学目标进行分解，分别从构建系统知识结构、数学思维和数学思想的培养、数学活动经验的积累与应用这三个角度实现复习课的价值。 关键词：小学数学;复习课;知识结构重构;数学活动经验 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2021）13-0055-03 复习环节是一
产业学院是高职院校产教融合的重要实现形式.基于目前产业学院建设和运行过程中教师团队建设存在的主要问题,以常州工业职业技术学院“恒立学院”为例,提出整合学校和企业的