【摘 要】
：
在低年级识字教学过程中，如何对学生进行科学的写字指导，使学生养成良好的书写习惯，是提高识字教学质量的重要环节。要知道，低年级学生写好字，特别是写一手好字，是一件十分艰巨的工
论文部分内容阅读
在低年级识字教学过程中，如何对学生进行科学的写字指导，使学生养成良好的书写习惯，是提高识字教学质量的重要环节。要知道，低年级学生写好字，特别是写一手好字，是一件十分艰巨的工作。其实，写字的好处并不仅仅在于“实用”，其更大的意义在于，练习写字的过程实际上就是陶冶情操、培养审美能力、提高文化修养的过程。对此，我们在教学中必须结合儿童的身心发展规律，采取正确的教学方法。下面本人谈谈我在写字教学中的点滴体会：
其他文献
目的探讨JAK／STAT途径活化与白血病HL一60细胞增殖的相关性。方法分别利用二烯丙基二硫（DADS）、ATRA、AG490处理体外培养的HL-60细胞，检测给药前后抗原CDllb分化能力、NBT还原能
在高速发展的今天，环境问题已远远超过它的净化底线。目前，由于人类过分追求发展所带来的满足和发展的速度而忽视或淡薄了其所带来的负面效应，致使人类在极大满足自身物欲的同时
小学作文以写实为主，同时要求能根据文章情节展开联想，发展学生诸如观察、注意、思维、想象、创造等能力。要培养好学生的这些能力，作文训练就必须讲究教学的有效性，经过近年来的教学实践，我总结出了一些行之有效的方法，使学生走出了思维狭窄的低谷，展开了宽阔的思维境界。 一、注重体验，培养写作情感 只有在学生情绪高涨，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出儿童作文丰富多彩的思想、情感和词语。所以，
中数学难学，难就难在初中与高中衔接中出现的“高台阶”。刚从初中升上高中的学生普遍不能一下子适应过来，都觉得高一数学难学，特别是对意志品质薄弱和学习方法不妥的那部分学生更是使他们过早地失去学数学的兴趣，甚至打击他们的学习信心。如何搞好高初中数学教学的衔接，如何帮助学生尽快适应高中数学教学特点和学习特点，跨过“高台阶”，就成为高一数学教师的首要任务。 一、高中数学学习成绩下降的表面原因分析 （一）
林业发展对于国家经济社会发展起着非常重要的作用,林业技术的推广将有利于提高造林成活率和林业的日常养护,这对于发挥林业在维护生态平衡方面的作用具有重要意义。该文简述
“头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。”这是古希腊普鲁塔戈在3000年前说的话。教育的任务应是“促进学生的发展”，离开了学生主体性的发展，教育就失去了依托和生命力。 一、当前信息技术课堂上存在的一些问题 1．学生本身素质存在着差异。由于受地区经济、家庭教育、学生学习能力等影响，目前小学信息技术教学面临着学生水平参差不齐的状况，这对我们信息技术的教学工作提出了极大的挑战。 2
中小学美术教育是国民素质教育，是生活美术教育，要引导学生认识美术和其他相关学科的联系，从而提高学生对美术文化的兴趣，在潜移默化中培养提高审美素养，促进学生视野和综合能力的
信息技术环境下，学生长时间同计算机交互，师生之间、同学之间缺乏应有的思想交流和情感交流，常常使知识交流和情感交流处于失衡的状态，因此探索信息技术环境下情感教育策略有着重要的现实意义。这里所说的情感教育除了稳定学习者的心境，提高学生的激情，防止过分的应激等，还要在信息技术环境下培养学习者的道德感、理智感和审美感，利用情感来激励学习者的学习积极性。笔者认为信息技术环境中进行情感教育的策略主要有以下几种
目的建立HPLC法测定复方锌铁钙颗粒中维生素B2含量的方法。方法色谱柱为Phenomnex（luna）C18（4．6mm×250mm，5μm），流动相为赠酸钠溶液（用冰醋酸3mL和40g·L^-1氢氧化钠18mL加
目的研究证实骨腱愈合过程中病灶区体视学及生物力学的变化,及红花黄色素对骨腱愈合的影响。方法 24只新西兰大白兔随机分为实验组和对照组,实验组于术中局部应用红花黄色素