1.根据要求，回答下列问题：
　　（1）阅读下面文字，补写一个与画横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。（4分）
　　善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀：读太阳，读出了它普照万物的无私；____________，__________________。
　　（2）总有一些歌谣，勾起我们美好的记忆。客家童谣是伴随客家人成长的摇篮曲，又是客家人从小开启智慧、认识社会的启蒙书。客家童谣中唱：“蟾蜍罗，咯咯咯。唔读书，无老婆”，“月光光，秀才郎，骑白马，过莲塘……”，你从这两首童谣中读出了什么信息？（3分）
　　__________________________________
　　（2012年广东梅州市中考语文试题、
　　2.从下面四部名著中任选一部，仿照示例另写一段话，写出你阅读该名著的收获。（4分）
　　①《水浒》 ②《骆驼祥子》 ③《安徒生童话》 ④《名人传》
　　[示例]吴承恩的《西游记》滋养了我：从孙悟空身上我看到了爱憎分明，从沙和尚身上我看到了吃苦耐劳，从猪八戒身上我体悟到了憨厚的可爱。
　　__________________________________
　　（2012年河南省中考语文试题）
　　3.仿照示例，在“月亮”“雨水”“桥”中任选一个为对象。从两个不同的角度进行描写。要求符合对象特点，恰当运用修辞。（3分）
　　[示例]筷子：①一对恩爱夫妻，共同品尝酸甜苦辣。②总是挑挑拣拣，到头来却两手空空。
　　[仿句]__________________________________
　　（2012年浙江杭州市中考语文试题）
　　4.参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。要求：形象具体，句子形式不限。（4分）
　　[示例]诗意的情趣就是：牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆……
　　（1）诗意的情趣就是：__________________________________
　　（2）诗意的情趣就是：__________________________________
　　（2012年重庆市中考语文试题）
　　5.微风中的芦苇姿态优美，柔曼妩媚，向世界展示生命的万种风情。微风啊，你是生命的化妆品，你用轻柔透明的羽纱制出不重复的美妙时装，在每一株芦苇身边舞蹈。你把梦和幻想抛撒在空中，青翠的芦叶和银白的芦花在你的舞蹈中羽化成蝴蝶和鸟，展翅飞上清澈的天空。微风轻漾时，摇曳的芦苇像沉醉在冥想中的诗人。
　　根据这段话的内容，依照郑愁予《雨说》中的两行诗句，仿写两句话。（句式和字数与例句相近即可）（2分）
　　雨说：我是到大地上来亲近你们的
　　我是四月的客人带来春的洗礼
　　（郑愁予《雨说》）
　　风对芦苇说：__________________________________
　　（2012年湖北黄石市中考语文试题）
　　6.从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语。写一段表现某人性格的话。（80字以内）（6分）
　　A组：仁慈 自信 胸有成竹 小心翼翼 油然而生 事半功倍
　　B组：虽然……但是…… 如果……就……
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　　（2012年广东省中考语文试题、
　　7.请在下面的横线上再举一篇你熟悉的文学作品，并仿照标有波浪线的句子的形式续写一句你对这一文学作品的认识。（3分）
　　我国古典文学作品，语言精练而又富于形象美，《木兰诗》虽然篇幅短小，不足400字，却记叙了木兰从军12年的事情，而且形象鲜明，情节生动，气韵流畅。
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　　（2012年湖北随州市中考语文试题）