【摘 要】
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教学内容:rn义务教育课程标准实验教科书三年级上册第五单元秒的认识——教材第60页rn教材分析:rn《秒的认识》是《课程标准》四个学习领域“数与代数”中“常见的量”的教学
【机 构】
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黑龙江省农垦建三江管理局七星农场第二中学 黑龙江佳木斯 156300
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教学内容:rn义务教育课程标准实验教科书三年级上册第五单元秒的认识——教材第60页rn教材分析:rn《秒的认识》是《课程标准》四个学习领域“数与代数”中“常见的量”的教学.学生已经在一年级的上学期学会了看整时和半时,在一年级的下学期学会了读写几时几分,知道了1时=60分.本节课是在学生已经初步建立时、分观念的基础上进行顺势教学.通过学习使学生认识钟面上的秒针,了解时间单位秒,知道1分=60秒,初步建立秒的时间观念.时间单位不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来,比较抽象,单位之间的进率也比较复杂.但是时间又时时伴随着人们的生活.因此,教材十分注意结合学生的生活经验,力求让他们在实际情境中,体会秒的实际意义,掌握有关时间的知识.
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