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高考“3+2”模式在理科考试范围中删去了政治科,这种高考架构的改变,打破了中学教学的平衡,给中学思想政治课教学增加了新难度,提出了新挑战.首先是对理科学生产生了巨大的冲击波,他们中的许多人把政治科的学习看成是一种累赘.在调查中,对政治科学习直接表示不感兴趣的占43.8%.其次是给一些本来就对中学政治课教学现状和前景忧心仲仲的政治教师又增加了