脑卒中介入溶栓术后肺部感染IL-33/ST-2通路改变及IL-33多态性

来源 :中华医院感染学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zuguangle
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨脑卒中介入溶栓术后肺部感染患者白介素-33(IL-33)/特异性受体肿瘤发生抑制蛋白2(ST2)通路改变及IL-33多态性与疾病易感性的关系.方法 选择青岛市海慈医疗集团神经内科2019年1月-2020年1月收治脑卒中患者中住院期间肺部感染患者80例作为感染组,选择同期进行治疗的脑卒中非合并肺部感染患者40例作为非感染组.采用酶联免疫吸附法(ELISA)检测其血清中IL-33、ST2及干扰素γ(IFN-γ)、白介素-4(IL-4)、白介素17(IL-17)、转化生长因子-β(TGF β)水平;采用受试者工作特征曲线(ROC)评价IL-33、ST2对肺部感染诊断价值;采用聚合酶链反应限制性片段长度多态性(PCR-RFLP)检测IL-33基因rs7025417多态性进行分析.结果 感染组血清IL-33、ST-2、IL-17、TGF-β、IFN-γ、IL-4水平高于非感染组(P<0.05);ROC分析结果显示血清IL-33、ST2对于脑卒中患者肺部感染的诊断曲线下面积分别为0.797和0.812;IL-33敏感度为78.00%,特异度为74.00%,95%CI值0.711~0.882,ST2敏感度90.00%,特异度60.00%,95%CI值为0.731~0.894;两组C、T等位基因分布差异具有统计学意义(x2=4.812,P-0.028);经Logistic回归分析校正混杂因素后,IL-33基因rs7025417位点携带TT基因型及T等位基因肺部感染发病风险分别为CC基因型及C基因的1.971倍和1.618倍.结论 血清IL-33、ST2水平对于脑卒中患者住院发生肺部感染有一定的诊断价值,IL-33基因rs7025417位点多态性与肺部感染易感性有关,T等位基因可能为易感基因.
其他文献
目的探讨临床思维教学在医学本科生诊断学见习教学中的应用效果。方法选取2017年3月至7月在中南大学湘雅医院学习《临床诊断学》课程的临床医学专业本科三年级学生,共108人,
推荐理由:《中国2型糖尿病防治指南》于2003年首次发表,并于2007、2010、2013和2017年进行了4次修订。近年来,国内外2型糖尿病(type 2 diabetes mellitus,T2DM)的研究取得了诸多重大进展,获得了更多关于糖尿病及其慢性并发症预防、诊断、监测及治疗的循证医学新证据,因此,有必要对我国的T2DM防治指南进行再次修订,及时传递重要进展,指导临床。为此,中华医学会糖
期刊
恰逢世界读书日临近,笔者认真阅读了于殿利先生的新作《阅读是一种责任》.书中涉及的主要内容包括:阅读的3个时代,即读天地之书与农业革命,读文字之书与城市革命,读屏时代与
期刊
笔者根据问诊教学的特点,分析传统教学模式的现状和困境,梳理医学教育面临的机遇和挑战,提出基于第三代医学教育改革“以岗位胜任为导向”的人才培养要求,构建并实施“线上与
与2019年相比,2020年,我国心身医学领域的研究热点除了与心身医学相关的量表、发病机制和治疗外,增加了与新冠肺炎相关的心身医学研究。为了全面展示2020年度我国心身医学领域的研究发展状况,笔者特将2020年我国学者发表在国内外核心期刊上的心身医学的新进展及研究成果进行梳理和总结,以飨读者。
期刊
2020年是极其不平凡、令人难忘的一年,新冠肺炎疫情带来全球社会的巨大改变,突显国家、民族和新世纪对于健康的需求!面对全球新冠肺炎疫情的威胁和挑战,中国共产党领导全国人
期刊
目的探讨案例教学法在医学本科生心力衰竭诊治教学中的应用价值。方法选择2020年7月至10月于济宁医学院附属医院心内科接受内科学课程学习的济宁医学院2017级五年制临床本科
2020年初新型冠状病毒肺炎疫情爆发,各大高校在疫情期间利用网络信息化平台进行线上教学。在后疫情时期,医学教育面临诸多机遇与挑战。笔者重点阐述整合医学与呼吸系统疾病的
目的探讨行为回放式教学法在留学生诊断学胸部体格检查教学中的应用效果及价值。方法选取2019年9月至12月进行诊断学胸部体格检查学习的重庆医科大学2015级临床专业留学生42
随着医学留学生教育的蓬勃发展,留学生的文化背景和我国的文化背景发生碰撞。在国际医学教育提倡人文教育的大趋势下,做好医学留学生的医学人文教育是迫切需要解决的问题。诊