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作为班主任谁都想让自己所带的班级纪律好、学习好,各方面表现都令人满意;谁都想让自己所带的学生对自己言听计从,一呼百应.然而大多数有经验的班主任都有这样的体会,很多时候,苦口婆心说了半天,学生不但不理解不接受,甚至还表示厌烦;而有的时候老师只需寥寥数语,或是一个暗示,就能对学生产生深刻的影响.
班主任工作贵在把握教育时机
【摘 要】
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作为班主任谁都想让自己所带的班级纪律好、学习好,各方面表现都令人满意;谁都想让自己所带的学生对自己言听计从,一呼百应.然而大多数有经验的班主任都有这样的体会,很多时
【机 构】
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新疆皮山县第一中学
【出 处】
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神州（上旬刊）
【发表日期】
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2012年7期
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