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深度学习是近年来我国新课改过程中涌现出来的一种新型教学手段，能够有效地实现启发学习者进行深度思考、全面理解知识n之目的。在小学数学课堂教学中应用深度教学，不但能更好地充实数学学习的内容，而且还能推动学生们自主思考问题，这对塑造孩子们的n数学思维很有好处。本文阐述了推进小学数学深度学习的必要性，并提出了推进小学数学深度学习的几点教学策略。