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随着经济社会的发展，现代社会越来越离不开信息技术。尤其是信息技术中的计算机和多媒体，正在不断地改变着人们的生活n和学习方式。在小学教育教学过程中，信息技术的介入，为教育教学改革提供了丰富的信息化资源，使学生获取知识的形式和途径越来越多n样化。实践证明，信息技术可以培养学习兴趣，激发学生热爱数学；化抽象为形象，帮助学生理解数学；创设情境，让学生切身感知数学；n实践与操作，促进学生体验数学；转化师生角色，提高学生主体地位。信息技术与小学数学教学的有效整合对提高小学数学的有效性产生了n重大影响，改善了传统教学模式的不足，是从根本上改变数学学习方式的重要途径。