中药防动物疾病

来源 :四川畜牧兽医 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lz147852369
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不同类型的中草药可在养殖生产中产生不同的作用。1促生长常用的健脾增重药物有健曲、山楂开胃散、肥猪散、胃肠活等。健脾胃、促生长、增重组方为:用等量麦芽与谷芽,同时选择首乌、贯众、鸡内金、神曲、苍耳子等药物中的几种。此组药物可促进牲畜短期或快速增肥,对某种疾病导致的发育缓慢效果较明显,同时,也能改善动物的消化机能。
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初中数学《教学大纲》要求把数学思想、方法作为基础知识的重要组成部分,在大纲中明确提出来是体现义务教育性质的重要表现,也是对学生实施创新教育、培训创新思维的重要保证,下面就这一方面的问题结合自己的教学谈一点看法:    一、学习教学大纲,把握教学方法    初中教学中的数学思想,就是对数学知识和方法的本质认识,是对数学规律的理性认识。数学思想是数学的灵魂,数学方法是数学的行为。运用数学方法解决问题的
摘要:产品数据管理(PDM)是近几年来CIMS领域中增长最快的技术之一。文章分析了PDM在非制造业中的扩展,具体揭示了PDM在供电、供水、无线通讯等一类具有复杂生产连续供给特征的非制造业企业中的应用,提出了在该类非制造业中应用PDM系统的核心是对产品提供系统的设计和对设备的管理。关键词:非制造业;PDM;产品数据;设备一、非制造业企业一般将服务业与制造业相对,服务业包括与经济发展和工业生产密切相关
教材编者不仅成了新课程宣讲者,还成了落实新学科理念的探索者,课程改革论争的见证者、记录者,更成了新课程实践的推进者。
课本上的插图有多种:有结构示意图、生理功能图、实验图、照片图等。在运用多媒体技术优化处理插图时应遵循一定的原则。
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一、从生活情境中发现数学问题    学生的生活平淡而朴实,但学生能否从数学的视角观察现实生活和周围事物,从而发现和提出有价值的数学问题是衡量其数学意识强弱的重要标志。在数学教学中,既要重视指导学生观察的方法、步骤,又要为学生创设一定的生活情境,让学生在实践中自己发现和提出相关的数学问题就显得尤为必要。如在教学苏教版第三册数学教材“毫米的认识”这一知识点,我就创设了这样的情境:让学生用已经学过的长度
本试验通过测定每次药残检测实验中的加标回收率来绘制质控图,以探寻加标回收率质控图在猪尿中盐酸克仑伦特罗残留检测中的应用效果。结果表明,加标回收率质控图能对猪尿中的
人类社会每进一步,都是创造思维能力的结果,同理,在语文教学工作中,要提高学生分析问题的能力和写作能力,首先必须提高创造思惟能力。如何提高学生这方面的能力,本人从几个方面作了探讨。  首先必须高度重视整体自读。所谓“整体”,就是整体认识事物,它是由“一般到特殊”地认识事物发展的规律。所谓“自读”,就是引导学生自己学。教育家陶行知说过:“我认为好的先生不是教书,不是学生,乃是教学生学.”应该说一篇好的
一、教学目标    1.知识与能力  知识目标:掌握宋元时期活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播,由此进一步了解中华民族对世界文明的重大贡献。  能力目标:通过引导学生对课本和课件中图片的观察、想象以及对具体材料的分析,探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程,初步培养学生进行历史感知、历史想象的形象思维能力。通过对宋元科学技术高度发展原因的分析,培养学生全面、系统的思考问题的能力以及