论文部分内容阅读
■时段建议
晚餐后
■场地建议
客厅
■主角
宝宝、外婆或奶奶
对话奶奶
培养宝宝解决问题的能力是每一位家长都很重视的事情,可是不少老人却觉得自己没有这个能力来培养宝宝。其实,老人只需要将自己的生活经验通过合适的方式教给宝宝,并适当启发,就能很好地培养宝宝解决问题的能力了。
行动
依据
《3- 6岁儿童学习与发展指南》:科学——3~4岁幼儿对感兴趣的事物能仔细观察,发现其明显特征。
任务卡
准 备
旧报纸,密封塑料袋,吹风机。
引导语:
上个月的“双十一”网络促销中,妈妈买了一双皮鞋,穿上后发现有点挤脚。因为是特价促销,这鞋不能退换。妈妈有点犯难了,鞋子留着不能穿,扔掉又可惜,怎么办呢?请奶奶和宝宝一起想办法帮妈妈来解决这个难题吧!
A.解决方法一:撑一撑
奶奶和宝宝一起摸一摸皮鞋,感受一下皮质的特性:有点软,还能变形。于是,奶奶启发宝宝可以用旧报纸揉成的纸团将皮鞋撑大。
B.新问题:皮鞋被撑大后,一会儿又变小了
宝宝请妈妈试穿,可妈妈还是觉得鞋子小。在奶奶的帮助下,宝宝仔细研究皮鞋,发现皮鞋的皮有弹性,撑大了又会缩回去。这该怎么办呢?
C.终极解决方案出炉
奶奶启发宝宝,可以把纸团塞进鞋子里进行“定型”处理。处理步骤如下:
晚餐后
■场地建议
客厅
■主角
宝宝、外婆或奶奶
对话奶奶
培养宝宝解决问题的能力是每一位家长都很重视的事情,可是不少老人却觉得自己没有这个能力来培养宝宝。其实,老人只需要将自己的生活经验通过合适的方式教给宝宝,并适当启发,就能很好地培养宝宝解决问题的能力了。
行动
依据
《3- 6岁儿童学习与发展指南》:科学——3~4岁幼儿对感兴趣的事物能仔细观察,发现其明显特征。
任务卡
准 备
旧报纸,密封塑料袋,吹风机。
引导语:
上个月的“双十一”网络促销中,妈妈买了一双皮鞋,穿上后发现有点挤脚。因为是特价促销,这鞋不能退换。妈妈有点犯难了,鞋子留着不能穿,扔掉又可惜,怎么办呢?请奶奶和宝宝一起想办法帮妈妈来解决这个难题吧!
A.解决方法一:撑一撑
奶奶和宝宝一起摸一摸皮鞋,感受一下皮质的特性:有点软,还能变形。于是,奶奶启发宝宝可以用旧报纸揉成的纸团将皮鞋撑大。
B.新问题:皮鞋被撑大后,一会儿又变小了
宝宝请妈妈试穿,可妈妈还是觉得鞋子小。在奶奶的帮助下,宝宝仔细研究皮鞋,发现皮鞋的皮有弹性,撑大了又会缩回去。这该怎么办呢?
C.终极解决方案出炉
奶奶启发宝宝,可以把纸团塞进鞋子里进行“定型”处理。处理步骤如下: