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AutoCAD课程的理论性和实践性都很强,数控技术应用专业的课任教师要想提高AutoCAD课程的教学质量,提高学生的学习效果,就要注重教学策略的实施。作者根据多年从事数控专业AutoCAD课程教学的工作经验,提出了上好入门课、任务教学、分组教学、课后巩固四个方面的教学策略,并讲述了具体实施方法,希望供各位同仁借鉴。