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我是一名职高两年级的女生。我在班级里的成绩属于中上水平,虽然心里希望自己的成绩可以超越别的同学,特别是班上的女同学,但又很难持之以恒。
因为性格比较内向,我在班里的人缘不是很好,和同学们的交往也不多;另外,因为觉得自己长相很一般,我也不太喜欢和漂亮的女生交朋友。我平时在学校住宿,但因为这样那样的原因,导致自己很难和室友相处融洽,尤其是看到她们打闹、嬉笑和手牵手的时候就特别反感。
其实我的内心也很纠结,知道有些问题是出于自己的私心和嫉妒,但是我依然很难走出来。
请问老师,我该如何与班里的女同学和睦相处?
孤独的小猪
“孤独的小猪”:
你好。
你能够来信表达这些想法,说明你已经迈出了改变的第一步。
你描述了一些状况,分析成因是由于小私心和嫉妒。这都是人的本性,但当嫉妒充满内心,牵绊了自己,就需要调整了。
首先,老师建议你试着停止比较。或许从小,父母就喜欢把你和“别人家的小孩”做比较,如今习惯了“比较”模式。从小缺乏赞誉的你,因此认为自己就是一个成绩普通、“长相很一般”的女孩。生活在“比较”之中,就无法停止比较自己与别人之间的优劣。在“比较”之中,自己的劣势被无限放大,别人的优点在你眼中也成了“嫉妒”她们的原因。导致的后果就是你不愿意融入女生的圈子,认为自己人缘很差。
老师想告诉你,每个人都是独特的个体,都有自己的魅力。成绩不是人生唯一的答卷,外貌出众的标准也非一家之辞。
老师建议你可以拓展一下自己在人际交往中的优势。颜值,在交往中加分往往只适用于初期;兴趣爱好、言谈举止、积极乐观都是增进交往的加分项。大多数人都相貌平平,但我們可以赋予阳光的笑容、温暖的亲和力。平时在学校,你可以试着和同学找些共同话题,让大家对你也逐渐开始有所了解,相处之道,不在于竞争,而在于心灵的沟通。不强求他人和你一样,只要互相理解即可。
最后,不要把自己的想法和感觉“想当然”认为事实就是如此。承认感受的存在,但不要被它束缚,试着成为旁观自己情绪的“观察者”,并分析原因:“嫉妒”是因为害怕失去?还是觉得输了没面子?“无法持之以恒”,是因为累了?还是有什么妨碍了你的坚持?其实不用着急,每天多坚持一点点,你就在持之以恒的道路上多走了一点点。
老师期待你能成功蜕变!
12355心理咨询师:冯慧华
因为性格比较内向,我在班里的人缘不是很好,和同学们的交往也不多;另外,因为觉得自己长相很一般,我也不太喜欢和漂亮的女生交朋友。我平时在学校住宿,但因为这样那样的原因,导致自己很难和室友相处融洽,尤其是看到她们打闹、嬉笑和手牵手的时候就特别反感。
其实我的内心也很纠结,知道有些问题是出于自己的私心和嫉妒,但是我依然很难走出来。
请问老师,我该如何与班里的女同学和睦相处?
孤独的小猪
“孤独的小猪”:
你好。
你能够来信表达这些想法,说明你已经迈出了改变的第一步。
你描述了一些状况,分析成因是由于小私心和嫉妒。这都是人的本性,但当嫉妒充满内心,牵绊了自己,就需要调整了。
首先,老师建议你试着停止比较。或许从小,父母就喜欢把你和“别人家的小孩”做比较,如今习惯了“比较”模式。从小缺乏赞誉的你,因此认为自己就是一个成绩普通、“长相很一般”的女孩。生活在“比较”之中,就无法停止比较自己与别人之间的优劣。在“比较”之中,自己的劣势被无限放大,别人的优点在你眼中也成了“嫉妒”她们的原因。导致的后果就是你不愿意融入女生的圈子,认为自己人缘很差。
老师想告诉你,每个人都是独特的个体,都有自己的魅力。成绩不是人生唯一的答卷,外貌出众的标准也非一家之辞。
老师建议你可以拓展一下自己在人际交往中的优势。颜值,在交往中加分往往只适用于初期;兴趣爱好、言谈举止、积极乐观都是增进交往的加分项。大多数人都相貌平平,但我們可以赋予阳光的笑容、温暖的亲和力。平时在学校,你可以试着和同学找些共同话题,让大家对你也逐渐开始有所了解,相处之道,不在于竞争,而在于心灵的沟通。不强求他人和你一样,只要互相理解即可。
最后,不要把自己的想法和感觉“想当然”认为事实就是如此。承认感受的存在,但不要被它束缚,试着成为旁观自己情绪的“观察者”,并分析原因:“嫉妒”是因为害怕失去?还是觉得输了没面子?“无法持之以恒”,是因为累了?还是有什么妨碍了你的坚持?其实不用着急,每天多坚持一点点,你就在持之以恒的道路上多走了一点点。
老师期待你能成功蜕变!
12355心理咨询师:冯慧华