【摘 要】
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一个爱读书的女孩 捧着书在读 就像捧着一抹阳光 读着阳光的智慧 一个爱读书的女孩 捧着书在读 就像捧着一轮月亮 读着月光的柔和 她凝神静思时 就像一朵绽放的蝴蝶兰 她深入文字中 就像漂浮在水面的一朵莲 一个爱读书的女孩 她不仅是一个美丽的姑娘 作者简介： 余俊，广东省中山市石岐中心小学 作文特色教師，专栏作家，获得广东省阅读之星优秀辅导教师，
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一个爱读书的女孩
捧着书在读
就像捧着一抹阳光
读着阳光的智慧
一个爱读书的女孩
捧着书在读
就像捧着一轮月亮
读着月光的柔和
她凝神静思时
就像一朵绽放的蝴蝶兰
她深入文字中
就像漂浮在水面的一朵莲
一个爱读书的女孩
她不仅是一个美丽的姑娘
作者简介：
余俊，广东省中山市石岐中心小学 作文特色教師，专栏作家，获得广东省阅读之星优秀辅导教师，其著作好玩的微作文获评广东省中小学特色教材一等奖。
其他文献
摘 要：在新课程改革不断深入的背景下，传统的高中语文教育模式难以满足学生的成长需求，教师应当充分重视语文课程中的人文主题实施，根据不同单元内容对语文教学活动作出调整。本文简单分析了统编版高中语文教材“中华文明之光”单元的人文主题教学问题，提出了人文主题的有效实施策略供参考。 关键词：高中语文;人文主题;教学创新 一、高中语文教材“中华文明之光”单元的人文主题教学问题 （一）教师对人文主题的研
摘 要：课外作业不仅可以反馈学生的学习效果，还反馈了教师的教学效果，这是提高学生语文素养不可缺少的环节。当前阶段小学语文课外作业设计主要存在的问题有：作业内容灵活性不强，内容枯燥无味;作业形式单一，且问题答案固定;重复课内作业，作业量大且质量不高等。为此，教师优化课外作业设计时应设计古诗改写作业、设计观察描摹型作业、设计启发型作业。 关键词：課外作业;优化策略;小学语文 小学语文学科的教学中比
摘 要：文言文是高中语文教学中的重点难点，也是促进学生形成语文核心素养的重要媒介。苦于教学手段有限，在以往的语文教学中文言文教学的有效性较低，而新课改的提出为高中语文文言文教学发展带来了巨大的改变，很多语文教师开始积极探索文言文教学的方式方法，延伸教学思路，拓展教学方向，其中多媒体以其先进性、丰富性、可塑性等多个优势在众多新兴教学方式中脱颖而出。本文以高中文言文教学为研究背景，探讨如何利用多媒体让
摘 要：随着我国数学教学手段在新时代背景下不断的发展和更新，现阶段教育行业和教育者们越来越关注合作学习法在初中数学课堂中的应用，同时数学新课标理念也曾明确表示：合作学习法的推进在一定程度下使得我国教学方法得到突破，从而可以更好的在课堂中利用教学模式让学生真切感受到数学学科中蕴藏的快乐，促使其数学学习成绩和学习质量都可以在此情况中得到全面的提高。因此，本文将从现阶段课堂合作学习存在的缺陷以及合作学习
摘 要：小学英语翻转课堂是一种学生课前自主学习和老师适当辅导相结合的学习模式。小学英语微课的制作是根据学生已有的基础作为衔接点，导入新课并设立问题。通过教师对本节课的重难点进行点拨，运用典型案例引导学生探究规律。在观看视频中学生自主学习和合作探究后，进行巩固的练习。在此本人对微课的选题和设计进行了一系列的研究。 关键词：翻转课堂;微课选题;思路设计 目前，在教育界掀起了一场前所为有的信息技術的
摘 要：随着教育进程的推进和当代社会的飞速发展，学校和家长越发注重老师教学能力的高低和品质素养的高低，“素质教育”逐渐得到人们的重视。其中“初中阶段”是最关键的时刻，处于初中阶段的学生发育不完全，心智不成熟，容易被新奇的事物影响，容易误入歧途，需要老师的正确引导来帮助他们找到正确的学习方向，而班主任老师是与学生接触最多的老师，负责学生在学校的日常生活，所以说班主任的德育工作做的是否到位是非常关键的
摘 要：在开展德育工作期间，心理沟通的关键意义已经毋庸置疑，通过有效的心理沟通，能够较为直接的增强德育实效。但是，二者的融合也需要借助于一定的策略，班主任要通过不断实践，寻找到其中的有效路径，唯有如此，学生才可以接受到更为高效的德育教育，从而拥有良好品行。基于此，下文就围绕心理沟通的重要性，对初中生的德育教育做出针对的探讨，以供参考。 关键词：初中教育;德育教育;心理沟通 对于初中时期的学生来
班主任是班级工作的舵手，是学生成长的导师，是学生灵魂的塑造者——班主任工作的核心就是德育工作。现就小学班主任如何做好班级的德育工作，谈一谈几点体会和思考。 一、以身作则，要着力人格魅力熏染 学生行为习惯的养成，很多人认为靠的是管，是约束，是限制，是循规蹈矩，是划地为牢，而实际上我们更应看重的是教育，是教化，是熏陶，是春风化雨，是润物无声。法国大文豪雨果曾说：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的
摘 要：有效教学——我们学校近几年一直倡导的教学理念，而如何开展数学课堂中的有效教学，也一直是本人思索、探讨的问题。在此，本人想将自已的小小体会阐述出来，以供诸位讨论、指正，以便本人改进、完善。 关键词：有效教学思想;数学课堂教学 一、情境创设的有效性 情境创设，这个老之又老的话题，已经由是否课课都需创设情境的疑惑转成了有必要时就创设情境的确定。长期的实践告诉我们：不论课型、课时和教学内容的
作者简介： 张清林，工作于广州市执信中学琶洲实验学校，2004年毕业于华南师范大学美术系。作品用木刻黑白版画的手法，表现了默默奉献的平民英雄们，她们有义无反顾地前往武汉抗击病毒一线的医生护士、有為抗战亲自押送物资的汽车司机、有为大家跑腿送货的快递小哥、有午休无眠为大家维持秩序的基层警察……