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'先学后教,当堂达标'教学模式分为'感知、探究、操练、巩固、检测'五个环节,该教学模式符合新课标的基本理论,以学生为中心,充分发挥学生的主体地位,调动学生学习的积极性、主动性。
论小学英语教学之“先学后教,当堂达标”
【摘 要】
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'先学后教,当堂达标'教学模式分为'感知、探究、操练、巩固、检测'五个环节,该教学模式符合新课标的基本理论,以学生为中心,充分发挥学生的主体地位,调动学
【机 构】
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吉林省公主岭市秦家屯镇中心小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2016年S1期
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