【摘 要】
：
目的：探讨剖宫产术后产后大出血再次开腹止血的原因、时机及止血的方法。方法：回顾性分析我院近8年来剖宫产术后再次开腹止血的13例患者的临床资料，总结手术后出血的原因、再次
论文部分内容阅读
目的：探讨剖宫产术后产后大出血再次开腹止血的原因、时机及止血的方法。方法：回顾性分析我院近8年来剖宫产术后再次开腹止血的13例患者的临床资料，总结手术后出血的原因、再次开腹距剖宫产术的时间、手术止血的方式及术后结局。结果：8年来剖宫产术后再次开腹发生率占剖宫产的1．54‰，再次开腹的主要原因为术后宫缩乏力及胎盘因素，手术止血的方式主要为子宫切除术。结论：剖宫产术后出现产后大出血经药物治疗无效后应果断再次开腹止血，根据病员一般情况选择适宜的手术方式，抢救产妇生命。降低产妇死亡率。
其他文献
阐述了充气橡胶坝管路的工作机理及其功能要求,对热塑性材质中单一材质的塑料管的特点和适用性进行了说明,在综合性能和经济方面进行了塑料管和钢管的比较,从管材的性能、来
美术是人类文化的重要组成部分，与社会生活有着千丝万缕的联系。《美术新课程标准》要求美术课程应适应素质教育的要求，面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力。我们在美术教学工作中，不仅要向学生传授美术基础知识、基本技能，同时还要渗入一些与学生未来发展有关、与和谐社会相适应的现代环保理念。 那么，如何正确发挥美术教学的引导作用，有计划、有目的地渗透环保意识呢？笔者结合自己的教学实践，
小学阅读教学有积累语言、形成能力、从读学写、熏陶情感等多方面的任务，而其中的核心任务则是阅读能力的培养。如果学生形成了独立的阅读能力，那么完成阅读教学的其他任务就会水到渠成。 台湾小语会会长赵镜中先生提出阅读教学要从“教课文”到“教阅读”。他认为，在课堂的阅读教学中帮助学生掌握阅读策略，提升学生阅读的能力，比教会学生了解一篇课文的内容更重要。其实，这个意思叶圣陶先生早就反复强调过，他说：“教师教
在2013年1月召开的浙江省小学语文教学研究会换届年会上，承办方浙江宏达学校的沈卫东老师上了一堂观摩课，他执教的是人教版五年级上册《鞋匠的儿子》一课。课上，他的练笔设计别
巴藏水电站位于舟曲县境内白龙江干流上,坝址区河床较为狭窄,不具备良好的河床内分期导流条件,在设计过程中结合坝址区工程地质、水文气象等条件,通过水力学计算、导流洞结构
教材的学材化是国内外母语教科书编制的大势所趋，主要是源于学习化社会对学生终身学习能力的关注。“语文教材是‘教本’，更是‘学本’，是学生学习语文最主要的凭借。”[1]这一见解已在教育界达成共识。洪宗礼老师也表达了教材学材化应是我们编写母语教材的最高追求：“与其把语文教材仅看成是‘语文教学之本’，不如称之为‘帮助学生自主学习之本’‘引导学生学会学习之本’‘促进学生创造性学习之本’。”[2]但从目前我国
摘要：本文分析归纳了高校实施信息素质教育过程中的不足问题，针对高校实施信息素质教育过程中的不足问题提出了应采取的对策。 关键词：高校；信息素质；教育；不足 美国高校的信息素质教育开始于20世纪80年代。特别是近年来，美国高校十分重视信息素质教育，采取了一系列有效措施，加强对学生信息素质和信息能力的培养，取得了一定的成绩。我国在“科教兴国”的战略方针指引下，教育部门开始意识到信息素质教育的重
依据汉江王甫洲水利枢纽泄水闸结合部观测资料,对结合部土石坝坝顶竖向变形、有效土压力及该断面渗流实测数据资料进行了系统分析,通过时空定性分析,找出了规律和目前的变化
EKL型水文缆道在山溪型河流水文测站安装使用几年以来，结合山溪型河流测验断面流速较大、河床组成主要以卵石河床为主的特点，对该设备在测深、测宽及流量测验精度方面进行对比
高含沙水流是我国西北地区独有的一种自然现象。由于该地区中小水库没有采取合理的排沙措施而导致水库淤积现象非常严重,威胁到水库的效益发挥。针对含沙水流的形成原因以及