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【出 处】
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通讯世界
【发表日期】
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2000年11期
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摘要：我国在教育改革的持续推进下，现阶段的小学信息技术教学更具有实践性与应用型。而作为最能够体现出当今教学特点的信息技术课程，结合计算机应用的推进，更是做到了由外到内、由浅入深的过程。孩子们也在这种新课改的新形势下得到了较强的实操能力。 关键词：小学信息技术；教学；任务驱动；教学法 信息技术课程作为当今计算机技术推广发展过程中的一项新兴学科，它不仅针对小学生的实践能力与创新能力进行锻炼，同时也
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