信息技术环境下的大学英语“教一学”耦合系统范式

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全球化和信息化将大学英语教学范式的改进推向时代前沿.契合“范式”和“系统耦合”理念,界说“教-学”耦合系统,演绎大学英语“教-学”耦令系统范式逻辑.依托“教-学”耦合系统之壳,借助“学与教”方式模型的表达形式,耦合自主学习、现代信息技术和大学英语教学,构建了基于自主学习的大学英语“教-学”耦合系统范式的基本框架.
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