想起了“于文翠”

来源 :中学语文教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangtantan121212
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
上世纪60年代有本连环画《于文翠》,说的是一个名叫于文翠的文工团员,演《白毛女》总不到位,每次排练到“喜儿哭爹”的场面时,不光哭不出来,还忍不住咯咯咯地笑个不停。 In the 60s of the last century, this comic book “Yu Wencui” was written by a literary crew member named Yu Wencui. When the “White Haired Girl” was not always in place, each time he rehearsed to the scene of “his child cries,” Not only could not cry, but also could not help but giggled.
其他文献
余映潮老师运用“阅读交流”的教学方式教学《鹤群翔空》,充分展示了引导学生自主学习的艺术手法,创造了生动活泼的教学情景。 全课的教学,表现出了“话题·交流”这独特鲜
摘要:由于高中历史学科逐渐边缘化及教师对常规教学各环节关系的认识存在偏差等原因,导致目前中学历史教学存在“重教轻改”现象,农村中学更加严重。中学历史教师应该在高质量的课堂教学基础上认真布置作业,多讲究作业批改的艺术。   关键词:重教轻改;新课程;作业布置;作业批改  中图分类号:G633.51 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)10-0016  本文结合农村历史教学实际,
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
摘要:课堂导入是新课程实施后出现的一种创新教学方法,能够培养学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性,从而改善课堂教学效果。所以,初中语文教师要了解课堂导入的重要性,通过设计绝佳的导入为接下来的教学内容做好铺垫,以此激发学生的学习兴趣与动机,提高学生的语文学习效率。   关键词:初中语文;课堂导入;方法创新  中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)10-0
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
读了余映潮老师的《鹤群翔空》教学实录,联想到他的《教材处理艺术》等文章,我对他创造的“板块式教学”有了进一步认识。我认为,“板块式教学”无论是指导学生阅读,培养学
摘要:古诗词教学作为整个语文课程教学中的重要组成部分,其本身不仅具有精炼的语言,并且还拥有着优美的意境,不仅充分体现出了我国古代社会的发展和历史变迁,同时也深刻地体现了我国古代封建社会人民生活的真实状态。因此,当前我国在对小学生进行教学期间,对于古诗词教学工作的开展有了越来越高的重视,从而通过这种方式为提升学生的阅读能力和文化素养提供更多的帮助。本文主要对当前小学古诗词教学存在的问题,以及提高小学
摘要:新课标对课程资源开发与利用提出建议,强调课程资源的多角度利用和融合。这种观念对于培养学生的创新能力和竞争意识有很大的作用。然而,如何在语文课堂中实践并运用这一教学理念,也成了很多一线语文教师不断探索的课题。   关键词:学科融合;语文教学;应用  中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)10-0019  一、学科融合理念的研究意义  学科融合能够帮
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊