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本文从学生、教师、家庭等方面分析了七年级学生数学学习困难的原因,探究出转化数学“学困生”的主要措施:激发学生学习数学的兴趣；重塑“学困生”的自尊心,增强战胜困难的信心和决心；培养学生良好的数学学习习惯；指导“学困生”的家长有效地教育“学困生”.
七年级学生数学学习困难的原因及对策探究
【摘 要】
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本文从学生、教师、家庭等方面分析了七年级学生数学学习困难的原因,探究出转化数学“学困生”的主要措施:激发学生学习数学的兴趣；重塑“学困生”的自尊心,增强战胜困难的信
【机 构】
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乐至县中和场镇初级中学 四川资阳 641500
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年16期
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