【摘 要】
:
思想政治课教学以教学过程“五要素说”分析而论,包括“政治教师”“学生”“政治教材”“教学手段”“师生的道德心理氛围”五大要素.教学过程的“五要素说”虽然不是最为科
论文部分内容阅读
思想政治课教学以教学过程“五要素说”分析而论,包括“政治教师”“学生”“政治教材”“教学手段”“师生的道德心理氛围”五大要素.教学过程的“五要素说”虽然不是最为科学的教学论观点,但它所揭示的教学同师生的道德心理相关理论是难能可贵的.纵观当今思想政治课教学,不难发现这样一条“规律”,即思想政治课教学的成败、效益高低、价值的大小虽受制于各种原因,但它同教学师生的心理状态密切联系,不可分割,师生具有良好的心理状态有益于思想政治课教学取得成功,获得高效益,索得最大价值.
其他文献
随着社会需求的变化,口语交际的重要性已日益彰显,加强口语交际能力的训练已迫在眉睫,因此,教学时要重视更新“语场”、设置“语境”、训练“语技”,放手让学生交流,使口语交际成为
伴随收藏大潮,贾文忠与鉴宝紧紧地联系在了一起。其实骨子里,他依然是那个毕生与青铜器为伍的手艺人。或许你还记得这则曾经轰动一时的新闻,2007年1月,在央视《艺术品投资》
本文在参考多本资料和数位语言学家的成果后,从多个方面:词汇在英语学习中的地位、词汇意义的七种类型等方面,强调了词汇学习的重要性,认为扩大词汇量更是重中之重,并从实践
在新一轮课改过后的很长时间,我不知怎样去上体育课,产生对新课改的困惑,源自把此次体育课程改革看成了一场推翻重建式的革命而不是继承基础之上的改革;看到了新课标中许多陌生的
体育教学是文化教育的一个重要组成部分,是一门以身体锻炼为主要手段,以增强学生健康为主要目的的必修课程,也是使学生德智体全面发展的重要途径。但传统的体育教学往往是教师讲解和示范,学生机械模仿和练习,这满足不了学生的心理需要和运动需要。因此学生对体育教学很冷漠甚至厌倦。而在新课改环境下体育教师要充分了解学生,掌握其心理、生理和爱好等特点,把教师的主导作用和学生的主体作用有机结合起来,让学生自主、高效地
初中英语课程改革是一次深刻的改革,强调课程要促进每个学生的身心健康发展,培养学生终身学习的能力;新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,关注体验性学习,提倡交流与合作、自
20世纪80年代以后,在香港,活跃着一位文化古迹的孜孜保护者。他祖籍广东顺德,是广东四大名园——清晖园主人龙氏后裔(第二十九世),是香港MBE、太平绅士、银紫荆勋章获得者,香
针对上覆砂土复合地层条件中进行矿山法隧道施工遇到的开挖面突泥、超挖引起过大地层扰动等问题,提出了利用水压光面爆破的应对方法。根据上覆砂土花岗岩地质条件及隧道开挖
针对软土地区实际工程设计,采用整体有限元方法,研究了大断面开挖地下通道结构基坑对既有近距离盾构隧道的影响问题。考虑了设置分隔墙、抗拔桩长度、封堵墙深度对基坑开挖产
他是民营航空里最会省钱的老板。他自称“三无”老总——无秘书、无手机、无专车。他只拥有半间办公室,与CEO共用10多平方米的工作间。他出差时坐地铁、吃快餐、住廉价酒店,