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伴随着新课改的深入推动,小学数学教师需要遵循基本的大纲与要求,创新教学模式,实现对生成性资源的合理应用,以此提高教学质量与教学效率. 故此在本文中笔者主要结合多年的执教经验,从多个方面展开论述,为实现小学数学课堂中生成性资源加以探究.
对小学数学课堂中生成性资源的探究
【摘 要】
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伴随着新课改的深入推动,小学数学教师需要遵循基本的大纲与要求,创新教学模式,实现对生成性资源的合理应用,以此提高教学质量与教学效率. 故此在本文中笔者主要结合多年的执
【机 构】
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甘肃省临夏市新华小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2018年5期
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