浅谈多媒体课件的选题原则与制作技巧

来源 :成才之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:skycat
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当前,在各级各类的学校中,有很多学校为了提高教学效率、增强教学效果,不惜投入巨资引进设备建设多媒体教室,而且多媒体教室的使用率也相当高。但在实际的教学工作中往往有很多的教师由于不能掌握课件的选题与制作技巧而事倍功半。就课件选题与制作中的一些问题谈一些看法,以期对老师们有所帮助。
其他文献
目的:了解非意愿妊娠青少年父母教养方式。方法:采用“父母养育方式评价量表”(EMBU)对621名到青春期生殖健康服务门诊就诊的青少年进行了测评。结果:妊娠组与非妊娠组青少年在父
沟后水库位于青海省共和县境内的黄河一级支流沟后河上。坝型采用钢筋混凝土面板堆石坝,坝高70米。库区属典型的大陆高原性气候.海拔3200米以上。坝址基岩为印支期花岗闪长岩,裂
教学内容:义务教育课程标准实验教科书三年级上册91~93页。教学目标:1.使学生初步认识几分之一,会读、会写几分之一,能比较分子是1的分数的大小。2.让学生经历建立分数概念的
产后尿失禁(post partum urinary incontinence,PPUI)是指继发于妊娠及分娩的女性尿失禁(urinary incontinence,UI),发病率较高。由于PPUI的高发病率和目前在治疗上还没有较好的方法
摘要:肢体语言是一种非语言行为。不容忽视。教师运用好了肢体语言,教学时会轻松许多,从而在不经意间,就拥有了一件终身受益的法宝。本人从事高中生物教学多年发现,在平时的教学中很多素材和内容都可以用肢体语言来代替,特别是人的双手。本文就简单谈谈双手在高中生物教学中的巧用。  关键词:高中生物教学;双手;巧用;场景;注意力    一、双手在高中生物教学中的巧用场景    为了启发学生尽快地理解知识。把复杂
目的:探讨健康足月分娩母亲、新生儿可溶性细胞间隙粘附因子(sICAM)含量,为围产期母亲及新生儿系统保健提供基础免疫数据。方法:无菌采集健康足月分娩母亲静脉血、出生5min新生儿
甘肃景泰川电力提灌(二期)工程,设计提水流量18米^8/秒,总灌溉面积52万亩,
说到阅读,很自然地会想起母亲给孩子喂奶的情景,面对嗷嗷待哺的孩子,母亲总会倾其所有,把孩子喂个饱。惊人相似的是,现在的孩子读书,很少有主动去寻找自己所需要的养分的,他们大多喜欢一头扎在教师所要求的教材之中,至于教材内容是否适合自己,他们全然不顾,他们喜欢这种被喂饱的感受。  把这些称之为阅读,其实我们不难理解当代中国人的阅读现状,缺少需求、缺少发现、缺少思考、缺少想象,我们的孩子最终所得到的不过是