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从到位的角度看教学环节存在的几个问题
从到位的角度看教学环节存在的几个问题
来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shires2006
【摘 要】
:
教学是一门艺术。数学教学永远都要把握教学的“度”.只有在每个教学环节中准确地把握住教学的“度”,才能使我们的课堂成为高效的课堂。
【作 者】
:
吴小辉
【机 构】
:
江苏南京市高淳县桠溪中心小学
【出 处】
:
小学教学研究
【发表日期】
:
2011年1期
【关键词】
:
教学环节
数学教学
课堂
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教学是一门艺术。数学教学永远都要把握教学的“度”.只有在每个教学环节中准确地把握住教学的“度”,才能使我们的课堂成为高效的课堂。
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