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摘 要：学校体育在一定程度上是学校教育中不可缺少的重要环节，并且体育教学是现阶段学校体育工作的关键环节。直接肩负着社会培养全面发展人才的重要工作使命，基本任务是提高学生身心健康以及体质。因此在本文中，主要针对小学体育教学过程中的伤害事故原因以及对策进行全面分析研究，进而在此基础上提出下文内容。
关键词：小学体育；教学；伤害事故；原因；對策；分析
对于小学体育教育而言，是对学生素质发展进行培养的主要课程，同时也是现阶段教学课程中的重要内容，通常状况下，小学体育教育对学生的身心健康以及发展都起着不可忽视的作用，但是由于体育课堂上不恰当的教学方式和方法，会在一定程度上给学生带来负担。甚至带来伤害事故，因此在目前教学改革的基础上，要对小学体育教学过程中的完善性进行高度重视。
一、小学体育教学过程中的重要性及现状
1.小学体育教学的重要性。体育教育属于现阶段小学学生在学习中的主要科目之一，但是由于社会的不断发展，对学生每方面的素质培养都存在重要作用，特别体育锻炼，能促进学生健康成长。相关的各个学校在体育教学过程中，不管在基础设施方面，还是管理上，都会由于新课改的有效实施，存在相对来说比较大的改善。在一定程度上为学生锻炼身体提供便利。全面实现德智体美劳等素质，小学体育在实际教育中，承担着对社会人才培养以及发展的使命，所以作为一名小学体育教育应该对其给与高度重视。
2.小学体育教学现状分析。目前根据小学体育在教学中的现状来说，还存在着比较多的问题需要有效解决，这些问题主要表现为体育方法存在不科学性。在体育教学过程中，没有重视学生在体育学习中的锻炼方式，在新课改背景下，进一步为小学体育教学提供新的要求，但是受到传统教学观念的影响严重，部分教师在教学过程中没有对以往的教学观念积极改革和转变。在进行体育教学的过程中依然采取传统教学方法，并且对学生的体育知识以及技能的学习存在不足，在整体上依然无法取得良好的效果。
二、伤害事故原因和有效的处理策略
1.伤害事故原因
在小学体育教学过程中出现的伤害事故的因素是多方面的，从学校角度出发，由于管理体制的不完善，小学学校的相关领导没有重视体育教育工作，导致管理过程中的观念存在落后性，体育在实际教育中存在松散型，较大的随意性。还有部分小学体育教学制度只流于形式，并没有对其进行科学合理的运用。还有部分体育设备出现老化现象严重等情况，所以学生在对这些设备使用时容易出现不必要的伤害事故。例如：体育教学过程中如果单杠设备存在老化现象，就会导致学生在运动中出现伤害事故。
与此同时学校没有足够的教育经费投入，相关方面没有得到科学有效的完善。尤其在基础设施建设过程中，没有足够的资金支持，就会导致操场上的跑道和一系列器材不能得到合理的维护，学生在上体育课的过程中会经常出现伤害事故。例如：篮球场建设，资金投入不是很足，导致篮球架质量不合格，学生也只是勉强对其进行使用，所以不能对学生安全给于保证，容易出现不必要的伤害事故。另外小学生自身安全意识不是很强，同时纪律性不高，自身的身体发展存在不完善现象，身体每个方面都较为稚嫩，学生在难以承受高强度活动，由于教师对这个方面没有重视，导致学生容易受到伤害。
2.决策略探究
（1）小学体育在教学过程中应该及时避免伤害事故，要在安全意识层面上不断加强，进一步把体育教学的安全教育工作做好。只有这样才能在一定程度上提高安全意识，同时这也是防范学生避免出现安全事故的重要保障，学校应该从两个方面加强，一方面是制度层面上；另一方面是安全宣传工作。此外在体育教学中，其制度的制定必须要结合实际情况，这样才能保证制度的可行性，同时也要严格要求大家遵守安全制度内容，不断提高学生自我保护意识。
（2）学校在体育教育过程中应该给于充足的资金投入，不仅要对体育教学过程中的相关技术设施进行不断完善，同时还要对其及时有效的更新。体育教学中的基础设备不是很完善，设施陈旧等因素，容易发生伤害事故。因此学校要对这一问题进行重点认识和关注，加大资金投入，充分保证体育基础设备的完善。资金管理制度上要对其不断健全，促进体育教学中资金的有效利用，消除体育设备带来的安全事故，让小学生在安全的环境中快乐玩耍。
（3）为了能够在一定程度上避免学生在体育课上受到伤害，应该在学生家庭和学校联合方面进行重视，只有这样才能提高学生组织纪律性。体育教学过程中出现的伤害事故，不仅和学校教师存在直接关系，同时也和家庭日常教育具有一定联系，科学有效的将家庭以及学校安全教育有效结合，保证学生在体育教学中的安全性。
（4）对体育教学过程中的管理制度进行积极完善，要对特异体质的学生进行区别对待。小学阶段中的学生自身安全意识不是很高，因此没有明确认识自身体质。教师在教学时一定要对学生的发展认真观察和分析，重视学生的各个方面，和学生做好及时有效的交流，跟踪并掌握学生运动情况，要对问题及时发现和处理，保证学生在体育锻炼中能安全运动。
三、结语
通过对上述内容进行研究分析后得出，小学体育教学要想避免学生伤害事故，必须从多个方面入手研究，同时也要重视教学方法，学校要建立起相对来说比较完善的管理制度，提高教育经费，对老化体育设施以及设备做到及时更新和维修，最大限度的消除安全隐患；教师要对自身素养不断提高，加强可预见伤害的能力，高度负责的态度开展体育活动，在一定程度上保证体育教学工作的积极开展。
参考文献：
[1]马超，侯俊杰，白明. 小学体育教学活动伤害事故现状的调查与分析[J]. 阴山学刊（自然科学版），2016，（04）：157-160.
[2]宫照玮. 小学体育伤害事故致因分析与防范对策研究[D].鲁东大学，2016.13（08）134-139.
[3]何阳，李立志. 小学体育教学中伤害事故的原因与对策探析[J]. 当代教育理论与实践，2013，（05）：165-188.
[4]赵克宁，张华江. 学校体育教学中伤害事故发生的原因及对策分析[J]. 襄樊学院学报，2005，（02）：191-193.
[5]鹿树忠. 由体育伤害谈小学器械体操教学淡化的原因与对策[J]. 青少年体育，2013，06：（08）132-181.
关键词：小学体育；教学；伤害事故；原因；對策；分析
对于小学体育教育而言，是对学生素质发展进行培养的主要课程，同时也是现阶段教学课程中的重要内容，通常状况下，小学体育教育对学生的身心健康以及发展都起着不可忽视的作用，但是由于体育课堂上不恰当的教学方式和方法，会在一定程度上给学生带来负担。甚至带来伤害事故，因此在目前教学改革的基础上，要对小学体育教学过程中的完善性进行高度重视。
一、小学体育教学过程中的重要性及现状
1.小学体育教学的重要性。体育教育属于现阶段小学学生在学习中的主要科目之一，但是由于社会的不断发展，对学生每方面的素质培养都存在重要作用，特别体育锻炼，能促进学生健康成长。相关的各个学校在体育教学过程中，不管在基础设施方面，还是管理上，都会由于新课改的有效实施，存在相对来说比较大的改善。在一定程度上为学生锻炼身体提供便利。全面实现德智体美劳等素质，小学体育在实际教育中，承担着对社会人才培养以及发展的使命，所以作为一名小学体育教育应该对其给与高度重视。
2.小学体育教学现状分析。目前根据小学体育在教学中的现状来说，还存在着比较多的问题需要有效解决，这些问题主要表现为体育方法存在不科学性。在体育教学过程中，没有重视学生在体育学习中的锻炼方式，在新课改背景下，进一步为小学体育教学提供新的要求，但是受到传统教学观念的影响严重，部分教师在教学过程中没有对以往的教学观念积极改革和转变。在进行体育教学的过程中依然采取传统教学方法，并且对学生的体育知识以及技能的学习存在不足，在整体上依然无法取得良好的效果。
二、伤害事故原因和有效的处理策略
1.伤害事故原因
在小学体育教学过程中出现的伤害事故的因素是多方面的，从学校角度出发，由于管理体制的不完善，小学学校的相关领导没有重视体育教育工作，导致管理过程中的观念存在落后性，体育在实际教育中存在松散型，较大的随意性。还有部分小学体育教学制度只流于形式，并没有对其进行科学合理的运用。还有部分体育设备出现老化现象严重等情况，所以学生在对这些设备使用时容易出现不必要的伤害事故。例如：体育教学过程中如果单杠设备存在老化现象，就会导致学生在运动中出现伤害事故。
与此同时学校没有足够的教育经费投入，相关方面没有得到科学有效的完善。尤其在基础设施建设过程中，没有足够的资金支持，就会导致操场上的跑道和一系列器材不能得到合理的维护，学生在上体育课的过程中会经常出现伤害事故。例如：篮球场建设，资金投入不是很足，导致篮球架质量不合格，学生也只是勉强对其进行使用，所以不能对学生安全给于保证，容易出现不必要的伤害事故。另外小学生自身安全意识不是很强，同时纪律性不高，自身的身体发展存在不完善现象，身体每个方面都较为稚嫩，学生在难以承受高强度活动，由于教师对这个方面没有重视，导致学生容易受到伤害。
2.决策略探究
（1）小学体育在教学过程中应该及时避免伤害事故，要在安全意识层面上不断加强，进一步把体育教学的安全教育工作做好。只有这样才能在一定程度上提高安全意识，同时这也是防范学生避免出现安全事故的重要保障，学校应该从两个方面加强，一方面是制度层面上；另一方面是安全宣传工作。此外在体育教学中，其制度的制定必须要结合实际情况，这样才能保证制度的可行性，同时也要严格要求大家遵守安全制度内容，不断提高学生自我保护意识。
（2）学校在体育教育过程中应该给于充足的资金投入，不仅要对体育教学过程中的相关技术设施进行不断完善，同时还要对其及时有效的更新。体育教学中的基础设备不是很完善，设施陈旧等因素，容易发生伤害事故。因此学校要对这一问题进行重点认识和关注，加大资金投入，充分保证体育基础设备的完善。资金管理制度上要对其不断健全，促进体育教学中资金的有效利用，消除体育设备带来的安全事故，让小学生在安全的环境中快乐玩耍。
（3）为了能够在一定程度上避免学生在体育课上受到伤害，应该在学生家庭和学校联合方面进行重视，只有这样才能提高学生组织纪律性。体育教学过程中出现的伤害事故，不仅和学校教师存在直接关系，同时也和家庭日常教育具有一定联系，科学有效的将家庭以及学校安全教育有效结合，保证学生在体育教学中的安全性。
（4）对体育教学过程中的管理制度进行积极完善，要对特异体质的学生进行区别对待。小学阶段中的学生自身安全意识不是很高，因此没有明确认识自身体质。教师在教学时一定要对学生的发展认真观察和分析，重视学生的各个方面，和学生做好及时有效的交流，跟踪并掌握学生运动情况，要对问题及时发现和处理，保证学生在体育锻炼中能安全运动。
三、结语
通过对上述内容进行研究分析后得出，小学体育教学要想避免学生伤害事故，必须从多个方面入手研究，同时也要重视教学方法，学校要建立起相对来说比较完善的管理制度，提高教育经费，对老化体育设施以及设备做到及时更新和维修，最大限度的消除安全隐患；教师要对自身素养不断提高，加强可预见伤害的能力，高度负责的态度开展体育活动，在一定程度上保证体育教学工作的积极开展。
参考文献：
[1]马超，侯俊杰，白明. 小学体育教学活动伤害事故现状的调查与分析[J]. 阴山学刊（自然科学版），2016，（04）：157-160.
[2]宫照玮. 小学体育伤害事故致因分析与防范对策研究[D].鲁东大学，2016.13（08）134-139.
[3]何阳，李立志. 小学体育教学中伤害事故的原因与对策探析[J]. 当代教育理论与实践，2013，（05）：165-188.
[4]赵克宁，张华江. 学校体育教学中伤害事故发生的原因及对策分析[J]. 襄樊学院学报，2005，（02）：191-193.
[5]鹿树忠. 由体育伤害谈小学器械体操教学淡化的原因与对策[J]. 青少年体育，2013，06：（08）132-181.