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在体育教育过程中，通过创设和谐、宽松、民主、优雅的体育教学环境和有目的、有计划地组织、科学规范的体育教学活动，开发和利用受教育者内在的教育需要体育教育对学生进行体育知识、技能传授与培养的同时，还应重视和加强学生道德品质、意志品质、心理品质和正确人生观、世界观的培养。通过有趣的体育教学活动和有效的体育教学手段，培养学生独立自主地进行学习和练习的能力。