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语文课堂教学的有效性是一种过程，更是一种理念。作为一名语文教师，必须把学生多方面的发展作为教学的立足点，把教学过程看做是对话、沟通、合作、共享的活动，为学生主动探索知识和发现规律提供空间和机会，让学生积极参与到学习语文的活动中去，以实现有效的、多方面的和高质量的互动，从而实现课堂教学的有效性。
浅谈语文课堂教学的有效性
【摘 要】
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语文课堂教学的有效性是一种过程，更是一种理念。作为一名语文教师，必须把学生多方面的发展作为教学的立足点，把教学过程看做是对话、沟通、合作、共享的活动，为学生主动探索知识
【机 构】
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江苏省邳州市运河中学初中部北校区
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2011年23期
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