中专数学教学中的应用意识培养

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:y286491357
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
应用意识具体指学生将数学理论知识转换为实践技能的一种思维认识.对于中专生来讲,应用意识在数学学习能力建设中发挥着至关重要的作用.在素质教育背景下,数学教师应当针对中专生数学学习实际需求,重新调整数学教学设计.采取策略提升中专生的数学应用意识,让中专生快速掌握数学实践应用能力.鉴于此,笔者主要围绕中专生数学应用意识培养路径展开有效分析.
其他文献
首先概括了中西方传统园林空间形态的特点,即感性美主导的空间形态是自然的而理性美主导的空间形态是规则的.基于此论点,提出如何在设计思维的感性与理性的平衡中创造新的空
这两周我们学校常规重点抓学校卫生保洁,借此培养学生的卫生习惯.这项工作我安排了挂职锻炼的小月校长负责,借此让她能够真正地深入我校工作.小月校长接受任务以后,开始策划
期刊
随着我国教育事业的不断发展,技工学校的教育工作也逐渐得到了教育部门的关注和重视.对于技工学校而言,其主要教学目标就是培养社会所需的实用型人才.做好技工学校教育的改革
维果茨基提出的“最近发展区”理论指出了儿童认知发展的两种水平:实际的发展水平和潜在的发展水平.他认为教学应该走在发展的前面,引导发展.2010年我国颁布了《国家中长期教
在数学教学中,学生学习的效果与他们的心理品质息息相关。一方面,部分学生由于心理素质的缺陷而抑制了学习潜能的发挥;另一方面,精心设计的教学活动又能提高心理素质,提高他
在高职计算机教学过程中,任务驱动法不失为一种有效的教学方式,有利于克服传统教学模式中存在的问题和弊端,激发学生的学习兴趣和探究热情,从而提高教学质量和效率.针对这种
在网络环境下,小学英语教师要学会运用网络技术,从而在教学过程中借助互联网,下载更多的教学资源,也可以制作教学课件,播放生动、立体的教学内容,便可吸引学生的目光,调动学
初中语文阅读教学要求培养学生的个性化阅读,教师要着力培养学生的阅读观,并引导学生进行创造性阅读和探究性阅读.根据教学实践,我认为,在新课标下,初中语文阅读教学可以从以
目的:探讨超声造影在肝癌射频消融治疗前、后的应用价值,利用时间强度曲线(time-intensity curve,TIC)进行量化分析,以提高射频消融治疗疗效,比较射频消融治疗前行超声造影与未行
2018年,是梁晓南从教的第34年,担任副校长的第13年,主管高三教学的第6届.眼前他鬓角边的缕缕白发是时间流淌的痕迹,而采访中学生溢于言表的亲近和老师发自肺腑的信任则是他多
期刊